Documentation de SACoche

Le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) est entré en vigueur à la rentrée 2019.
Il remplace les différents paliers (école, collège, lycée) du Brevet Informatique et Internet (B2i).

Ce référentiel comporte 16 compétences regroupées dans 5 domaines d’activités.
Chaque compétence peut être positionnée sur un niveau de maîtrise allant de 1 à 8 :

• aux cycles 2 et 3 (école), les objectifs sont les niveaux 1 à 3
• au cycle 4 (collège) et au lycée, les objectifs sont les niveaux 4 à 5
• les niveaux 6 à 8 sont réservés à l’enseignement supérieur et aux adultes

Une remontée (positionnements ou appréciations) est obligatoire, en CM2 et 6e, via le dernier bilan périodique du Livret Scolaire.

Suite aux contraintes engendrées par le protocole sanitaire et le travail en distanciel, le caractère obligatoire de la remontée des compétences numériques vers LSU a été levé pour les sessions 2020 à 2022.

• Page dédiée sur Éduscol.
• Document d’accompagnement à la mise en œuvre du CRCN, version actualisée en août 2020.
• Repères de progressivité.
• Tableau de synthèse par compétence.
• Tableau de synthèse par niveau de maîtrise.
• Fiche mémo.
• Extrait du Bulletin Officiel n°37 du 10 octobre 2019.

Pour accéder à l'interface :

• Se connecter avec un compte professeur.
• Menu ÉvaluationsÉvaluer les compétences numériques.

Les directeurs (menu ÉvaluationsCompétences numériques) ainsi que les administrateurs (menu Gestion des bilans officielsLivret ScolaireCompétences numériques) ont aussi accès à cette page, mais seulement en consultation pour information, car leur profil n’est pas utilisé pour évaluer les élèves.

Pour positionner les élèves, on commence par sélectionner un regroupement (classe ou groupe), puis éventuellement un ordre de tri (par nom, prénom, ou plan de classe).
Ensuite, la saisie est similaire à celle des évaluations classiques.
Ne pas oublier d’enregistrer !

Saisie au clavier

C’est le mode de saisie par défaut :
On sélectionne une cellule avec la souris, ou en se déplaçant avec les touches fléchées.
Pour les niveaux de maîtrise on utilise les touches 1 2 3 4 5.
Pour retirer une saisie, utiliser une touche Suppr ⇐ ou 0.
Pour enregistrer, utiliser la touche Entrée.

Pour les utilisateurs de Mac, sous Safari on est obligé d’utiliser la touche Maj pour saisir un chiffre (avec un autre navigateur la touche chiffrée peut suffire).

• soit passant en revue les cellules
• soit passant en revue les cellules

Saisie à la souris

Pour l’utiliser cliquer sur
Dans ce mode, au survol d’une cellule celle-ci se transforme automatiquement en une palette avec toutes les options possibles : on clique sur l’une pour la sélectionner.

Les élèves et les familles peuvent consulter les positionnements :

• Se connecter avec un compte élève ou parent.
• Menu ÉvaluationsCompétences numériques.

Une information leur est aussi affichée en page d’accueil pour tout positionnement datant de moins d’une semaine (paragraphe "Résultats récents"), avec un lien vers le menu ci-dessus.

Les consignes sont de faire remonter obligatoirement, en CM2 et 6e, via le dernier bilan périodique du Livret Scolaire :

• un niveau de maîtrise (nombre entier entre 1 et 3) des compétences (pas forcément de toutes, seulement au moins l’une d’entre elles)
• et/ou une appréciation collective sur la classe (présente les projets réalisés en spécifiant les outils mobilisés et l’implication globale de la classe)
• et/ou une appréciation individuelle pour l’élève (présente les projets réalisés en spécifiant les outils mobilisés et l’implication de l’élève)

Ni les bilans de fin de cycles ni les bilans périodiques des autres périodes ou des autres niveaux ne sont concernés.

La saisie des appréciations s’effectue par les enseignants depuis l’interface d’édition du Livret Scolaire, rubrique Édition du livret.

Suite aux contraintes engendrées par le protocole sanitaire et le travail en distanciel, le caractère obligatoire de la remontée des compétences numériques vers LSU a été levé pour les sessions 2020 à 2022.