Documentation de SACoche

Vue d’ensemble

Notation d’un item

Les enseignants notent les items des référentiels avec des codes de couleur.
Par exemple .

Chaque établissement peut modifier le nombre, la valeur, l’aspect, le sigle et la légende de ces codes (DOC).

Calcul du score d’un item

Pour un item donné, évalué une ou plusieurs fois, le logiciel calcule un score (qui peut être masqué).

Exemple :

Ce score est obtenu à partir de la valeur des codes de notation et d’un algorithme de calcul (DOC).
Sur l’exemple ci-dessus, les valeurs des codes sont respectivement 0 ; 33 ; 67 ; 100 pour et l’algorithme de calcul est une moyenne classique, ce qui donne le score ( 100 + 100 + 33 + 67 + 67 + 33 ) ÷ 6 ≈ 67.

Cela permet de déterminer (automatiquement) l’état d’acquisition des items et d’obtenir des bilans chiffrés grace à la moyenne des scores ou le pourcentage d’items acquis (DOC).

Les algorithmes de calcul sont paramétrables par référentiel (DOC).

État d’acquisition d’un item

Le score d’un item permet de déterminer (automatiquement) son état d’acquisition.

Exemple :

Sur cet exemple, avec les paramétrages non acquis partiellement acquis acquis et respectivement les seuils 0~39 ; 40~60 ; 61~100, on obtient 1 item non acquis, 2 items partiellement acquis et 3 items acquis.

Le nombre d’item de chaque état est indiqué sur des bilans de synthèse et les bulletins.

Exemple :

Sur cet exemple, pour la catégorie "Ecrire", il y a 1 item non acquis et 3 items acquis.

Cela permet aussi à SACoche de calculer le pourcentage d’items acquis (DOC).

Chaque établissement peut modifier le nombre, les seuils, la couleur, le sigle, la légende et la valeur de ces états d’acquisitions (DOC).

Degré de maîtrise du socle commun

La maîtrise du socle commun se positionne selon 4 degrés.

Les liaisons des items de référentiels aux composantes du socle commun (DOC) permettent de proposer (automatiquement) un positionnement de l’élève dans sa maîtrise du socle.
On observe pour cela le pourcentage d’items acquis correspondant (DOC).

Exemple :

Sur cet exemple, 5 items évalués sont associés au domaine "Formation de la personne et du citoyen".
2 sont non acquis, 1 l’est partiellement et 2 sont acquis.
Avec les valeurs par défaut des états d’acquisition, le pourcentage d’items acquis est ( 2×0 + 1×0,5 + 2×1 ) ÷ 5 = 50%.
Et avec les seuils par défaut des degrés de maîtrise, l’élève est positionné en "maîtrise fragile" (ce qui donne 25 points sur 50 pour le DNB au cycle 4).

Chaque établissement peut modifier les seuils à utiliser pour chaque cycle afin de pré-positionner les degrés de maîtrise du socle (DOC).

Les positionnements proposés sont modifiables manuellement par les enseignants dans le Livret Scolaire comme pour tout bilan officiel SACoche.

Documentations associées

Fermer l’aide. Fermer Imprimer