Témoignages d’utilisateurs
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Intéressé par l’évaluation par compétences (mais pas du tout par le socle...), j’ai longtemps cherché (ou plutôt rêvé) l’outil logiciel permettant d’assister cette lourde tâche. J’utilise SACoche pour la 3e année : la 1re année on l’a "testé" entre collègues de maths, tout en peaufinant nos grilles ; l’année dernière l’ensemble des collègues l’ont utilisé pour évaluer le socle, tandis que les férus d’évaluations par compétences y ont trouvé leur compte (maths, svt et sc. phy.).
En fin d’année, j’ai embarqué qq collègues pour tester, en accord avec la direction, une "classe sans note". C’est assez encourageant, et j’aimerais vraiment que le collège généralise cette pratique aux autres classes...
Bref, je vénère chaque jour le concepteur de SACoche, et tous ceux qui ont permis de lui conférer ces fonctionnalités si pratiques !Sébastien 03/12/2011
Je suis professeur d’arts plastiques, et j’avais l’habitude d’utiliser SACoche dans mon ancien établissement.
Je fais ma troisième rentrée dans mon nouveau collège et, depuis ce temps, je n’ai pas trouvé d’outil plus adapté, ergonomique et efficace pour évaluer mes élèves.
C’est un professeur de mathématiques qui gérait SACoche dans mon précédent collège. Ici, personne ne s’en sert et ça me faisait peur de le gérer seule, mais maintenant je suis prête, et il est nécessaire que j’ai accès à cet outil pour l’évaluation de mes classes.Claire 30/08/2016
Nous utilisons SACoche pour la première année.
Nous évaluons désormais l’ensemble de nos élèves exclusivement par compétences.
Je suis le chef d’établissement et administrateur SACoche.
Je dois dire que la prise en main n’a posé aucun problème, tant pour les enseignants que pour moi-même.
Merci infiniment pour votre aide.Jean-Claude 06/01/2017
Je suis un heureux utilisateur de SACoche depuis 2009/2010.
Au début je n’ai utilisé le logiciel que pour moi, puis j’ai abandonné l’année suivante car j’étais seul et que je n’osai pas franchir le pas avec la classe de 3ème que je venais d’avoir en responsabilité.
J’y suis rapidement revenu en utilisant les possibilités de conversion en note pour alimenter le bulletin.
Petit à petit, j’ai fais connaître le logiciel et des collègues ont été volontaires pour que nous puissions proposer de nous regrouper sur deux classes de 6ème pour fonctionner entièrement par compétences et sans notes à la rentrée 2014/2015.
Il y a cette année 20 classes (sur 24) évaluées par compétences, avec aucune note sur le bulletin, je pense que nous devrions basculer totalement l’année prochaine.
Toutes nos initiatives n’ont été possibles que grâce à l’engagement et à la grande qualité du travail de Thomas Crespin que je tiens une fois de plus à chaleureusement remercier.
Le développement d’une application libre, l’écoute de la communauté des utilisateurs sont de remarquables illustrations de l’efficacité et de la beauté du travail collaboratif.
Je renouvelle encore et toujours mes félicitations pour le travail sur SACoche : c’est une grande contribution à une meilleure évaluation des élèves, et qui apporte beaucoup au travail collectif dans les établissements !Guillaume 14/11/2016
Une collègue Prof des écoles a été très impressionnée par ce qu’elle pouvait réussir à faire via SACoche (elle fonctionnait avec des fichiers Excel). Elle avait obtenu un jour d’absence auprès de son inspecteur pour venir me rencontrer au lycée, que je lui explique toute la partie admin dans laquelle elle galérait. J’ai découvert à cette occasion les bulletins en même temps qu’elle, c’est très réussi ! Bravo !Sabrina 05/06/2012
Bravo pour ce logiciel épatant qui correspond pleinement à l’usage que nous faisons de l’évaluation et du travail par compétences en SVT dans notre académie. Merci également pour votre réactivité.Frédéric 21/09/2011
Nous avons actuellement 10 classes qui travaillent par compétence et tous les professeurs sont investis dans cette expérimentation. Notre problème a été rapidement l’outil informatique qui permet de limiter la chronophagie d’un tel système d’évaluation. Lorsque je suis arrivée au collège j’ai vraiment été frappée de l’investissement des professeurs qui remplissaient tous des tableaux sur des supports papier avec des crayons de couleur. Le logiciel que vous avez conçu nous est vite apparu comme l’outil le plus efficace pour permettre à nos équipes de limiter la chronophagie d’un tel projet.
Nous avons organisé des formations pour les collègues qui ont tous été surpris pas la facilité d’utiliser SACoche. Au quotidien, SACoche permet de remplir rapidement les grilles de résultats des élèves. Nous n’utilisons pas encore le côté interactif du logiciel qui en fait sa force. Ce sera l’enjeu de l’année prochaine !
Je vous remercie de votre investissement au service des élèves.Caroline 27/02/2011
Super, ça va faire des heureux ! Je suis allée me promener sur le site pour faire "mes modifications". Surprise ! Vous avez drôlement bossé encore ! Je trouve le bandeau d’accès très clair pour montrer de suite les différentes possibilités offertes par votre logiciel. Bravo et merci pour tout.Cathy 06/08/2010
MERCI 1000 fois pour le boulot que vous faites et votre implication pour faciliter notre boulot.
L’application SACoche est diablement bien pensée, elle était et restera à l’avant-garde et continuera de servir d’exemple au(x) suiveur(s).
Je désespère de voir que l’EN est incapable de faire valoir et de profiter du travail libre et gratuit de collègues de sa "propre maison" au profit d’applications fermées, privées et payantes. Peut-être qu’un jour les restrictions seront telles que les directions se verront imposer le choix du bon sens... et de l’efficacité !
Bonne continuation, je suis et resterai SACochophile !Nicolas 25/06/2019
Je viens de voir toutes les nouveautés de SACoche, quel boulot !
Encore félicitations pour tout ce travail, vraiment !
J’ai procédé à l’initialisation de la base et j’attends la rentrée pour importer les élèves et débuter cette nouvelle année scolaire d’évaluation par compétences.
Des possibilités qui répondent à nos besoins, outil adapté, c’est vraiment super.François 26/08/2010
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