Témoignages d’utilisateurs
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Dans mon établissement nous sommes passés cette année à une utilisation massive de SACoche.
Certains au départ uniquement pour la validation du socle... Puis chemin faisant pour la validation d’autres compétences transversales ou spécifiques à leurs matières.
On avance, on avance !
Merci encore pour ce superbe outil.Christophe 09/11/2011
Les dernières évolutions (adjonction de fichiers au devoirs, gestion des groupes de besoins modifiée, utilisation des synthèses pour créer devoirs ou groupes) sont des améliorations très appréciées. Je parle en mon nom, mais je ne pense pas être le seul. En tout cas félicitations c’est de plus en plus ergonomique et fourmillant d’outils utiles au quotidien.Aymeric 16/03/2012
Je vous suis extrêmement reconnaissant de l’aide que vous nous apportez et de tout le travail que vous réalisez dans l’intérêt général.Nicolas 10/06/2018
Je suis professeur de mathématiques en collège.
SACoche est très utilisé en sciences et en lettres modernes, beaucoup moins dans les autres matières. Je ne pousse pas trop mes collègues, car l’évaluation par compétences est une petite révolution en soi. Je laisse les gens y venir petit à petit.
Certains collègues sont néanmoins partants pour expérimenter sur une sixième et une cinquième l’an prochain l’abandon des notes pour l’évaluation par compétences.
De plus, nous utilisons tous le module de validation du socle de SACoche qui est autrement plus pratique que celui du LPC :-/Thomas 07/03/2012
Notre collège va passer sur une gestion des élèves avec Pronote.
Mais pour le suivi nous continuerons avec SACoche.
C’est un outil formidable ; les commentaires oraux sont un outil formidable.Jean-Noël 25/06/2015
Je vais, depuis 15 ans que j’utilise SACoche, pour la première fois éditer directement des bulletins à partir de ses données pour l’ensemble de mon collège.
Comme à votre habitude vous avez une réactivité remarquable : je vous en remercie.Noël 29/11/2021
Je suis activement l’évolution depuis ses débuts il y a maintenant plus de 5 ans. J’étais seul au début, maintenant, il y a 10 classes par compétences sur 24 dans mon collège et je pense que le collège sera entièrement sans notes d’ici un ou deux ans. Il est évident que c’est la qualité du logiciel qui permet ce développement. La dissociation entre évaluation et validation permet de laisser libre les équipes dans la construction des référentiels tout en permettant de valider les élèves suivant le système de positionnement retenu par l’institution.
La mise en place de SACoche à grande échelle dans mon collège ne s’est pas faite sans difficulté, puisque certains, dont la Principale, préféraient utiliser Pronote ... Nous avons réussi au final à faire reconnaître et utiliser SACoche en s’appuyant sur un dossier d’expérimentation. L’initiative étant alors reconnu au Rectorat, la Principale s’est alors ralliée à SACoche...
Les collègues sont très attachés à SACoche et notamment à sa double possibilité : évaluation/validation qui laisse une grande liberté dans la construction de référentiels adaptés à chaque établissement et à chaque équipes.
Je tiens aussi à vous signaler que SACoche est présenté dans de nombreuses formations dans mon académie et que l’Inspection générale qui est venue nous rendre visite dans mon collège trouve que SACoche est un très bon logiciel aidant le développement de l’évaluation positive des élèves.
La récente possibilité d’importer des résultats provenant d’autres structures est particulièrement intéressante dans le cadre de la liaison école/collège et la mise en place du cycle 3, je vous remercie de cette évolution qui apportera beaucoup, une réflexion inter-degrés s’organise dans mon réseau REP+, et votre initiative va inciter plusieurs écoles à nous suivre dans notre démarche !
Pour finir, je tiens à vous féliciter une nouvelle fois pour tout le travail effectué depuis toutes ces années, votre engagement et la démarche apporte probablement bien plus que toute injonction institutionnelle ! Vous permettez aux équipes pédagogiques de prendre l’initiative sur la question de l’évaluation, et nous savons bien que des initiatives venant du terrain sont bien plus efficaces et pérennes que des injonctions non-acceptées. Félicitations !Guillaume 09/03/2016
Mon établissement utilise SACoche depuis quelques années et nous en sommes extrêmement satisfait.Philippe 25/05/2020
Principale de collège, je souhaite vous faire part de ma satisfaction de travailler avec SACoche.
Toutes les questions ont toujours une réponse claire, explicite et rapide.
Je vous remercie et vous souhaite d’excellentes vacances bien méritées.Anne 09/07/2018
J’enseigne en lycée et après quelques tentatives ratées d’évaluer par compétences (outils utilisés compliqués et exploitation au quotidien peu évidente) je teste SACoche pour le mettre en place à la rentrée prochaine dans mes classes : je suis très enthousiaste devant la qualité de ce qui est proposé, je souhaitais donc remercier infiniment le (les?) concepteur(s) de ce programme.Karine 06/04/2013
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