Témoignages d’utilisateurs
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Je vous suis très reconnaissant pour le développement de SACoche ; je travaille moi-même dans le libre sur sambaedu3 et je sais le temps que cela représente... En plus, c’est du très beau boulot ! En tant qu’enseignant, SACoche m’est devenu indispensable ! J’ai même abandonné les notes.Olivier 25/03/2011
Un professeur de physique souhaite commencer à travailler avec SACoche dans l’esprit d’une évaluation par compétences et nous allons lancer une expérience classe sans notes l’an prochain.
Pronote n’est pas conçu pour cela et les professeurs veulent tester SACoche.
Merci encore pour tout le travail de Sésamath, je n’en ai que de bons souvenirs du temps où j’étais prof de maths.Madeleine 04/04/2014
J’ai utilisé SACoche auparavant dans mon école primaire.
Je suis maintenant coordonnateur ULIS en collège, qui utilise Pronote, mais qui n’est pas adapté car impossible d’évaluer des compétences de cycle 3 pour un élève inclus en classe de 5°, au contraire de SACoche.Jonathan 18/10/2022
Amené à exercer mes fonctions dans un autre établissement cette année, je tenais à vous dire combien j’avais apprécié de travailler avec vous. Votre réactivité, vos compétences m’ont été très précieuses. Pour cela un grand merci.Patrice 04/09/2016
Les dernières évolutions (adjonction de fichiers au devoirs, gestion des groupes de besoins modifiée, utilisation des synthèses pour créer devoirs ou groupes) sont des améliorations très appréciées. Je parle en mon nom, mais je ne pense pas être le seul. En tout cas félicitations c’est de plus en plus ergonomique et fourmillant d’outils utiles au quotidien.Aymeric 16/03/2012
Au début, j’en étais le seul utilisateur, car la conception de votre produit correspond tout a fait a la façon dont j’enseigne (ou je souhaite enseigner).
Puis, la qualité de votre travail crée des adeptes, nous sommes cette année 4 utilisateurs réguliers.
Finalement, il a été décidé ici, d’utiliser sacoche comme unique outil d’évaluation pour notre futur cycle 3. Je suis donc chargé de la formation des collègues.
Je tenais à vous féliciter pour votre réactivité et votre efficacité. Avoir déjà mis en place le futur socle est très rassurant et permet d’expliquer plus facilement un futur fonctionnement.Pol 12/04/2016
En élémentaire, évaluer, remédier, réévaluer... c’est notre quotidien. Pour l’évaluation continue, SACoche est d’une aide précieuse.
Pour élaborer les livrets scolaires, je peux dire (pour l’avoir pratiqué pendant plus de 20 ans) que c’est plus pratique, rapide et propre avec SACoche !
Enfin, en ce qui concerne la validation du socle, pour les bons élèves, il n’y a pas de doute, pour les très faibles non plus, mais pour les autres ? Comment apprécier objectivement les compétences d’un élève ? Avant SACoche, c’était très subjectif... Maintenant, c’est net, clair et précis (même s’il ne faut jamais oublier l’importance de la fibre humaine).Michel 29/06/2015
J’ai pris en charge SACoche pour permettre à l’équipe de continuer une 6ème sans note.
Notre collège ne travaille que sur l’ENT et n’a pas d’administrateur réseau : nous n’avons plus Gépi, nous n’avons pas Pronote, et nous utilisons pour les niveaux 5è 4è 3è l’application inefficace Nota Bene.
Celle-ci pose problème à notre chef d’établissement pour le transfert des notes de 3è vers le LSU. Elle a donc préféré que l’on utilise SACoche, bien plus efficace et convivial.Elisabeth 03/05/2017
Encore toutes mes félicitations pour ce superbe boulot ! Il faut être honnête, SACoche a révolutionné notre collège, qui s’est engagé dans l’évaluation par compétences sur tout le niveau 6ème cette année, et ce dans le bon sens du terme, outil super adapté, un vrai plaisir ! Bravo bravo, bravo ! Et courage pour la suite !François 07/12/2009
Je pratique depuis plusieurs années l’évaluation par compétences avec points LOMER et l’utilisation de l’application SACoche me facilitera grandement la tâche. Je vous avoue que, dans un premier temps, je serai le seul à tester SACoche. Cependant, j’ai l’intention, par la suite, une fois l’outil maîtrisé, d’en parler à mes collègues pour tenter l’expérience en équipe. Je sais que certains d’entre eux seront également intéressés, même s’il est difficile de faire évoluer les mentalités en termes de pratiques pédagogiques. En maîtrisant l’outil, je pense que mon discours n’en sera que plus convaincant.Nicolas 15/09/2010
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