Témoignages d’utilisateurs
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Je fait actuellement des tests pour utiliser SACoche pour une évaluation totale par compétence l’an prochain.
Votre outil est formidable, j’espère pouvoir l’utiliser à fond.Sébastien 28/02/2016
Fervent utilisateur de SACoche depuis l’an passé, je viens de persuader tout mon collège pour une généralisation de son utilisation avec les élèves.Olivier 17/10/2010
Nous vous remercions pour votre travail sur SACoche qui est vraiment pratique et performant pour l’évaluation par compétences.
L’évolution que vous proposez est exactement ce que nous souhaitions.Laurent 30/08/2020
J’ai utilisé SACoche auparavant dans mon école primaire.
Je suis maintenant coordonnateur ULIS en collège, qui utilise Pronote, mais qui n’est pas adapté car impossible d’évaluer des compétences de cycle 3 pour un élève inclus en classe de 5°, au contraire de SACoche.Jonathan 18/10/2022
Ton principe de SACoche est parfait. Cependant, je ne l’utiliserai pas car l’inspecteur m’a indiqué que je n’avais en aucun cas le droit de faire ce type de travail, vu qu’il y avait un établissement pilote dans l’académie qui expérimentait autre chose. Apparemment, dans d’autres académies, les inspecteurs ne réagissent pas de la même façon. Je réitère sur la qualité exceptionnelle de ton travail et dans d’autres circonstances, je n’aurai guère hésité une seule seconde à l’utiliser, car c’est exactement ce que je voulais comme outil. Bravo pour ton travail, et à bientôt sur Sésaprof.Sélim 05/11/2009
Je suis prof dans un collège ambition réussite depuis le début de l’année, j’ai testé l’évaluation par compétences (micro-compétences) sur une classe de 6ème cette année. Le bilan me semble plutôt positif. De plus, je suis convaincu que se mode d’évaluation démotive moins les élèves. Des collègues commencent à s’intéresser à SACoche. Je voulais juste te remercier pour ton travail !Guillaume 16/06/2010
Je suis principal d’un collège dans l’académie de Poitiers.
J’utilise SACoche en équipe depuis 4 ans, et depuis cette année nous y avons conduit les collègues des écoles de notre secteur de collège.
Je tenais à sincèrement vous féliciter et vous remercier du travail engagé et du produit que vous mettez à notre disposition, et ce d’autant plus que vous avez réussi à franchir les obstacles qui écoulent de la mise en œuvre de la réforme sur le sujet de l’évaluation par compétences et des applicatifs dédiés.Aymeric 15/05/2017
Je fais partie de ces profs qui ne s’étaient jamais posés de question sur l’EPC jusqu’en 2009, qui ont regardé SACoche parce que c’était Sésamath, donc pour moi sérieux et intéressant. Et patatra ! Depuis quelques années, cela a totalement bouleversé ma façon de penser l’enseignement, bien au delà des notations. J’en suis devenu un inconditionnel, un militant autour de moi, dans le milieu enseignant et perso. Je ne sais pas s’il y a une semaine où le sujet ne vient pas sur la table avec quelqu’un de nouveau. Je n’ai que de bons retours, cela suscite de la curiosité, de l’intérêt. Au niveau élèves et parents, c’est aussi spectaculaire.
Pour mener à bien l’EPC, il fallait un logiciel pratique, fonctionnel et évolutif, et là SACoche est vraiment exceptionnel.
Un super grand merci pour ce projet remarquable.Stéphane 15/10/2013
Je suis professeur des écoles en et j’ai déjà utilisé SACoche dans mon poste précédent. J’apprécie beaucoup cet outil que je trouve pratique et efficace pour relever le niveau d’acquisition des compétences de mes élèves, pour les analyser, en tirer des conclusion et compléter le LSU.Olivier 28/06/2025
Nous utilisons SACoche au collège depuis quelques années maintenant, et nous avons développé son usage l’année dernière en l’utilisant pleinement comme outil d’évaluation et de remontée vers LSU.
Pour des raisons de cohérence du cycle 3, nous allons essayer d’étendre son utilisation vers les écoles primaires du secteur, de manière à ce que les élèves arrivant en 6eme au collège aient déjà leurs évaluations précédentes.
Bravo pour cet outil qui répond parfaitement à nos attentes, c’est du beau travail ! Continuez !Gaël 14/11/2017
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