Témoignages d’utilisateurs
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Je fais partie de ces profs qui ne s’étaient jamais posés de question sur l’EPC jusqu’en 2009, qui ont regardé SACoche parce que c’était Sésamath, donc pour moi sérieux et intéressant. Et patatra ! Depuis quelques années, cela a totalement bouleversé ma façon de penser l’enseignement, bien au delà des notations. J’en suis devenu un inconditionnel, un militant autour de moi, dans le milieu enseignant et perso. Je ne sais pas s’il y a une semaine où le sujet ne vient pas sur la table avec quelqu’un de nouveau. Je n’ai que de bons retours, cela suscite de la curiosité, de l’intérêt. Au niveau élèves et parents, c’est aussi spectaculaire.
Pour mener à bien l’EPC, il fallait un logiciel pratique, fonctionnel et évolutif, et là SACoche est vraiment exceptionnel.
Un super grand merci pour ce projet remarquable.Stéphane 15/10/2013
Je profite du message pour vous remercier, au nom de l’administration et d’un certain nombre de collègues, pour la gestion de SACoche et son et évolution constante.Patrick 13/11/2020
Je pratique depuis plusieurs années l’évaluation par compétences avec points LOMER et l’utilisation de l’application SACoche me facilitera grandement la tâche. Je vous avoue que, dans un premier temps, je serai le seul à tester SACoche. Cependant, j’ai l’intention, par la suite, une fois l’outil maîtrisé, d’en parler à mes collègues pour tenter l’expérience en équipe. Je sais que certains d’entre eux seront également intéressés, même s’il est difficile de faire évoluer les mentalités en termes de pratiques pédagogiques. En maîtrisant l’outil, je pense que mon discours n’en sera que plus convaincant.Nicolas 15/09/2010
Je tiens à vous remercier vivement pour les qualités, nombreuses, de SACoche que j’utilise depuis plusieurs années pour l’évaluation uniquement par compétences en arts plastiques, en collège. J’y trouve tout ce dont j’ai besoin : différenciation, ergonomie, facilité de création de ses propres référentiels, lisibilité pour élèves, parents, enseignants, etc.Emeline 06/10/2014
Un grand merci à Thomas pour sa réactivité et ses compétences en matière de développement. Ce n’est pas de la brosse à reluire, mais notre établissement sait à quel point cette application nous a aidé depuis trois ans à faire évoluer nos méthodes de travail. Toutes nos classes sont entièrement évaluées par compétences, et 60% d’entre elles sont sans notes chiffrées.Francis 05/12/2012
Je suis professeur de SVT et administrateur SACoche depuis 6 ans.
Merci pour cet outil fabuleux qui nous simplifie l’évaluation par compétences depuis des années !Sylvie 27/08/2016
Je suis un heureux utilisateur de SACoche depuis 2009/2010.
Au début je n’ai utilisé le logiciel que pour moi, puis j’ai abandonné l’année suivante car j’étais seul et que je n’osai pas franchir le pas avec la classe de 3ème que je venais d’avoir en responsabilité.
J’y suis rapidement revenu en utilisant les possibilités de conversion en note pour alimenter le bulletin.
Petit à petit, j’ai fais connaître le logiciel et des collègues ont été volontaires pour que nous puissions proposer de nous regrouper sur deux classes de 6ème pour fonctionner entièrement par compétences et sans notes à la rentrée 2014/2015.
Il y a cette année 20 classes (sur 24) évaluées par compétences, avec aucune note sur le bulletin, je pense que nous devrions basculer totalement l’année prochaine.
Toutes nos initiatives n’ont été possibles que grâce à l’engagement et à la grande qualité du travail de Thomas Crespin que je tiens une fois de plus à chaleureusement remercier.
Le développement d’une application libre, l’écoute de la communauté des utilisateurs sont de remarquables illustrations de l’efficacité et de la beauté du travail collaboratif.
Je renouvelle encore et toujours mes félicitations pour le travail sur SACoche : c’est une grande contribution à une meilleure évaluation des élèves, et qui apporte beaucoup au travail collectif dans les établissements !Guillaume 14/11/2016
Import LSU réussi sans erreur, ni rejet. Ce sentiment de facilité ne tient qu’à la qualité et la pertinence du travail de développement effectué. Bravo et encore merci pour ce travail colossal qui nous rend la vie facile ! Encore et toujours ravi de travailler avec un aussi excellent outil !Frédéric 03/06/2018
Intéressé par l’évaluation par compétences (mais pas du tout par le socle...), j’ai longtemps cherché (ou plutôt rêvé) l’outil logiciel permettant d’assister cette lourde tâche. J’utilise SACoche pour la 3e année : la 1re année on l’a "testé" entre collègues de maths, tout en peaufinant nos grilles ; l’année dernière l’ensemble des collègues l’ont utilisé pour évaluer le socle, tandis que les férus d’évaluations par compétences y ont trouvé leur compte (maths, svt et sc. phy.).
En fin d’année, j’ai embarqué qq collègues pour tester, en accord avec la direction, une "classe sans note". C’est assez encourageant, et j’aimerais vraiment que le collège généralise cette pratique aux autres classes...
Bref, je vénère chaque jour le concepteur de SACoche, et tous ceux qui ont permis de lui conférer ces fonctionnalités si pratiques !Sébastien 03/12/2011
Dans mon établissement, nous sommes relativement en avance sur l’évaluation par compétences et le socle (les IPR qui sont venus nous voir ont validé notre mise en œuvre). Nous étions en attente d’un outil informatique permettant le suivi de l’acquisition des compétences et de la validation des items du socle (la gestion papier est inacceptable) . Nous travaillons de façon transversale pour valider les compétences qui le sont. Lorsque j’ai présenté SACoche l’accueil de l’outil a été quasi unanime et normalement dès la semaine prochaine nous allons établir un calendrier sur les 4 années du collège pour savoir quelles compétences valider dans chaque niveau, quelle remédiation, pour faire en sorte que tous les élèves sortent du collège avec les compétences socle validées. Beaucoup de mes collègues sont très intéressés par SACoche pour la validation des compétences dans leur disciplines et commencent à l’utiliser. Je pense que les autres collègues vont également y venir par le biais de la gestion du socle.Christophe 31/01/2010
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