Témoignages d’utilisateurs
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Je viens d’animer une réunion avec l’ensemble des professeurs de mon collège et l’équipe va, dès 2013, se mettre sérieusement à l’évaluation du socle via SACoche !
De plus, certains établissements de mon académie vont certainement vous demander une inscription car je me suis permise de présenter SACoche à l’ensemble des professeurs stagiaires CAER (CAPES privé), toutes matières confondues : ils ont tous adhéré à l’outil.
N’hésitez pas à me dire si vous voulez que je freine ma motivation à vous faire connaître dans ma région.Barbara 21/12/2012
J’ai utilisé SACoche auparavant dans mon école primaire.
Je suis maintenant coordonnateur ULIS en collège, qui utilise Pronote, mais qui n’est pas adapté car impossible d’évaluer des compétences de cycle 3 pour un élève inclus en classe de 5°, au contraire de SACoche.Jonathan 18/10/2022
Je suis RUPN, prof de sciences physiques et de mathématiques, également formateur en physique ainsi que sur l’évaluation.
Je souhaite utiliser SACoche pour que l’ensemble des collègues aient un outil commun d’évaluation des capacités disciplinaires et des compétences du socle en vue de la validation vers le LSU.
Il me fallait un outil opérationnel rapidement et facile d’accès.
Je cherche un outil intéressant depuis juin et je n’ai pas trouvé mieux que SACoche : compétences déjà renseignées par d’autres collèges, communauté d’utilisateur importante, prix, gestion par l’équipe de Sésamath (gage de sérieux),...Patrick 30/11/2016
Nous voici à la fin de cette première année d’utilisation de SACoche pour tous les professeurs de mon collège et nous sommes très satisfaits de ce que peut nous apporter votre application. Le suivi des élèves est facilité, même si nous avons encore à travailler notre lisibilité, essentiellement auprès des parents.
Je me permets de vous féliciter pour tout le travail accompli. Je suis convaincu de la nécessité de travailler par compétences et je n’ai pu mener à bien mon travail que par l’existence de SACoche. Alors merci à tous.Yohann 27/06/2018
J’utilise SACoche depuis deux ans (avec réelle suppression de la note, donc pas seulement pour une utilisation parallèle) et je me suis donc proposée en tant que nouvel administrateur. Je viens d’annualiser ma base et a priori, je m’en sors (pour l’instant !).
Je vous remercie et vous félicite encore pour SACoche, j’adore !Marie 14/09/2011
J’ai suivi le développement de SACoche mais plutôt de loin jusqu’à présent. En plus, l’IPR qui est venu me voir l’année dernière n’était pas encore convaincu de l’évolution de l’évaluation vers une absence de notation chiffrée, et cela ne m’a pas fait aller de l’avant...
Cependant, nous passons cette année dans ma nouvelle école à une évaluation par compétences pour toutes les disciplines ! Après une présentation de l’application aux collègues, j’espère pouvoir l’utiliser cette année... Il me reste à les convaincre de l’utilité de SACoche et là, l’intérêt des référentiels partagés devrait faire la différence !
En tout cas, toutes mes félicitations à toi et ton équipe pour ce travail !David 12/09/2010
Toute mon équipe de l’école primaire et moi-même sommes très très satisfaits de ne pas avoir à saisir dans LSU et de pouvoir utiliser SACoche à la place.
Je suis épatée par le résultat obtenu suite à l’importation dans LSU.
Merci pour tout le travail réalisé par vous et votre équipe !Léna 06/04/2017
Nous utilisons SACoche au primaire depuis maintenant 4 ans (au début nous n’étions que 4 et actuellement nous sommes 12/15 enseignants : nous avons plus de 350 élèves en cycle 3). Nous n’avons pas imposé l’outil mais petit à petit (arrivée de nouveaux enseignants) il est apparu comme une évidence.
J’ai dispensé des formations à mes collègues (j’ai des documents éventuellement comme des présentations, une carte mentale) pour qu’ils se sentent plus à l’aise et la mayonnaise à plutôt bien pris : il n’y a qu’à voir avec quelle rapidité on édite les bulletins pour finir de convaincre les plus récalcitrants (à condition d’avoir saisi les évals
au fur et à mesure).
En plus, pour le suivi, nous (j’ai) avons "imposé" SACoche afin que l’enseignant de CM2 ne se tape pas tous les LPC seul dans son coin : SACoche permet de savoir quelles compétences ont été validées ou pas (en CM2 on ne peut pas tout évaluer).
Bref, je dirais que SACoche nous a grandement simplifié la vie (surtout pour les maîtres de CM2) et que dans une grosse structure ce type d’outil est nécessaire si l’on veut être plus efficaces. Après ça demande un petit investissement et surtout une personne ressource dans l’équipe pour dépanner, montrer les possibilités/astuces qui simplifient la vie...Thierry 29/06/2015
Je suis professeur coordonnateur du groupe de secteur "Classe sans note pour les 1ères années de CAP". Nous travaillons sur l’évaluation par compétences des CAP dans toutes les matières (professionnelles et générales). Nous souhaitons un logiciel adapté à notre démarche d’évaluation par compétences. Actuellement nous utilisons Pronote, pour ce 1er trimestre, le résultat n’est pas du tout satisfaisant et ne correspond pas à notre travail.Marion 09/12/2014
Je tiens au nom de l’équipe de mathématiques à vous remercier pour la rapidité de l’inscription.
Merci aussi à Sésamath de développer des outils tels que SACoche qui nous permettent d’être toujours plus efficaces pédagogiquement.Mathieu 07/12/2010
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