SACoche : Évaluer par compétences et estimer la maîtrise du socle commun

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Présentation Accueil Fonctionnalités principales Documents de présentation Témoignages d’utilisateurs Comptes-rendus & Reportages Copies d’écrans Vidéos d’utilisations Historique des nouveautés Pour sourire... et réfléchir À propos de SACoche Mentions légales CNIL / RGPD (données personnelles) Support / Contact Questions / réponses Pourquoi évaluer par compétences ? SACoche n’est-il fait que pour le collège ? SACoche est-il gratuit ? Quelle différence avec d’autres outils existants ? Où trouver des logos de SACoche ? Pourquoi le logiciel s’appelle-t-il SACoche ? Est-il vrai qu’il y a une animation cachée ? SACoche est un projet de Support / Contact	↑ Sommaire du dossier Témoignages d’utilisateurs Il y a 343 commentaires enregistrés. Merci pour cet outil SACoche qui nous est très utile. Je me permets d’ajouter que je suis vraiment impressionné par votre professionnalisme. Olivier 08/06/2013 Nous travaillons par compétences et sommes à la recherche d’un outil formatif de suivi de l’évolution des acquis des élèves. Nous avons pensé à SACoche que j’ai déjà utilisé dans un collège voisin en hébergement autonome. Là, je souhaiterais le faire héberger par Sésamath. L’équipe travaille sur Cerise mais souhaite pour des questions d’ergonomie et de mutualisation dans un réseau passer à SACoche. Une formation d’initiation est prévue avec un collègue d’un collège voisin. Aymeric 05/04/2014 Merci pour cette année riche, la bienveillance des réponses, les évolutions constantes. Cette année nous étions quelques "testeurs". Mon chef et mes collègues sont convaincus par SACoche qui sera utilisé sur tout le niveau 6eme à la rentrée (classes sans notes) + sur d’autres niveaux pour les volontaires. Merci encore pour ce merveilleux outil. Nathalie 26/06/2017 Nous utilisons SACoche au primaire depuis maintenant 4 ans (au début nous n’étions que 4 et actuellement nous sommes 12/15 enseignants : nous avons plus de 350 élèves en cycle 3). Nous n’avons pas imposé l’outil mais petit à petit (arrivée de nouveaux enseignants) il est apparu comme une évidence. J’ai dispensé des formations à mes collègues (j’ai des documents éventuellement comme des présentations, une carte mentale) pour qu’ils se sentent plus à l’aise et la mayonnaise à plutôt bien pris : il n’y a qu’à voir avec quelle rapidité on édite les bulletins pour finir de convaincre les plus récalcitrants (à condition d’avoir saisi les évals au fur et à mesure). En plus, pour le suivi, nous (j’ai) avons "imposé" SACoche afin que l’enseignant de CM2 ne se tape pas tous les LPC seul dans son coin : SACoche permet de savoir quelles compétences ont été validées ou pas (en CM2 on ne peut pas tout évaluer). Bref, je dirais que SACoche nous a grandement simplifié la vie (surtout pour les maîtres de CM2) et que dans une grosse structure ce type d’outil est nécessaire si l’on veut être plus efficaces. Après ça demande un petit investissement et surtout une personne ressource dans l’équipe pour dépanner, montrer les possibilités/astuces qui simplifient la vie... Thierry 29/06/2015 Je suis enseignante en collège où nous utilisons SACoche depuis 3 ans pour évaluer les compétences sans notes chiffrées sur le niveau 6° où je suis PP. Ce logiciel (fantastique !!!) nous a permis de travailler en équipe, en ayant une vue plus précise des compétences disciplinaires et transversales ! Du coup depuis septembre, tous les niveaux sont concernés. En ce qui concerne le contrôle continu et la validation de la maîtrise du socle en fin de cycle 4, pour toutes les disciplines nous nous sommes mis d’accord pour choisir de socler chaque item à un seul domaine. Cela nous semble plus juste et cohérent par rapport à l’élève. Les professeurs des écoles de notre secteur (liaison cycle 3) souhaitent aussi utiliser SACoche pour avoir une liaison cohérente et juste des acquisitions des élèves. Nous utiliserons les mêmes référentiels disciplinaires du cycle 3. Tout ça au service de l’élève et de sa progression... Quelle richesse ! Merci beaucoup de tous ces efforts de conception, et cette mutualisation... Isabelle 18/11/2016 Intéressé par l’évaluation par compétences (mais pas du tout par le socle...), j’ai longtemps cherché (ou plutôt rêvé) l’outil logiciel permettant d’assister cette lourde tâche. J’utilise SACoche pour la 3e année : la 1re année on l’a "testé" entre collègues de maths, tout en peaufinant nos grilles ; l’année dernière l’ensemble des collègues l’ont utilisé pour évaluer le socle, tandis que les férus d’évaluations par compétences y ont trouvé leur compte (maths, svt et sc. phy.). En fin d’année, j’ai embarqué qq collègues pour tester, en accord avec la direction, une "classe sans note". C’est assez encourageant, et j’aimerais vraiment que le collège généralise cette pratique aux autres classes... Bref, je vénère chaque jour le concepteur de SACoche, et tous ceux qui ont permis de lui conférer ces fonctionnalités si pratiques ! Sébastien 03/12/2011 Bravo pour la travail accompli avec SACoche : une application vraiment utile, performante et très bien développée. Didier 10/09/2016 L’outil interpelle et intéresse ; après les maths et le français, la physique et maintenant toute l’histoire-géo ? J’espère pouvoir en faire la promotion auprès de l’inspecteur de math (mon principal est quant à lui partie prenante). Merci pour ta disponibilité. Jean-Pierre 27/10/2009 Je profite du message pour vous remercier, au nom de l’administration et d’un certain nombre de collègues, pour la gestion de SACoche et son et évolution constante. Patrick 13/11/2020 Bravo pour les derniers développements : modifier l’arbre en cours de route c’est vraiment génial surtout la première année ou on se lance ! Maintenant c’est parfait pour moi ! Sébastien 12/10/2009 Il n’y a volontairement pas de formulaire dédié à l’ajout d’un message. Les commentaires ci-dessus sont extraits de contacts spontanés indépendants. La qualité étant préférable à la quantité !