SACoche : Évaluer par compétences et estimer la maîtrise du socle commun

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Témoignages d’utilisateurs

Il y a 344 commentaires enregistrés.

Bravo pour ce logiciel épatant qui correspond pleinement à l’usage que nous faisons de l’évaluation et du travail par compétences en SVT dans notre académie. Merci également pour votre réactivité.
Frédéric 21/09/2011
J’utilise personnellement SACoche à 100% pour mes évaluations de technologie sur deux établissements, et le prof comme les élèves sont très satisfaits ! J’ai montré à mes collègues ce qu’est SACoche et il est clair (pour les enseignants qui s’intéressent à l’évaluation par compétences) qu’il répond vraiment à une demande.
Stéphane 09/03/2010
Nous travaillons par compétences et sommes à la recherche d’un outil formatif de suivi de l’évolution des acquis des élèves. Nous avons pensé à SACoche que j’ai déjà utilisé dans un collège voisin en hébergement autonome. Là, je souhaiterais le faire héberger par Sésamath. L’équipe travaille sur Cerise mais souhaite pour des questions d’ergonomie et de mutualisation dans un réseau passer à SACoche. Une formation d’initiation est prévue avec un collègue d’un collège voisin.
Aymeric 05/04/2014
Merci beaucoup. J’avoue que j’admire le travail effectué. Cette application est super : bien pensée, bien réalisée, très pratique à utiliser. Bravo à vous !
Nathalie 07/07/2010
Un grand bravo pour ton engagement, ta disponibilité et la défense de tes convictions. L’éducation nationale a dans ses troupes beaucoup de collègues qui ne comptent pas leur temps, et qui ont le souci du service. J’ai toujours trouvé que attaquer les fonctionnaires n’avait pas le même sens qu’attaquer la fonction publique. Bonne continuation et encore MERCI.
Patrice 20/10/2013
Voilà quatre ans que nous avons pris le chemin de l’évaluation par compétences. Ni la direction ni le groupe de professeurs volontaires au départ ne sont revenus en arrière malgré un certain nombre d’obstacles que nous avons franchi en nous appuyant, évidemment, sur SACoche. Nous avons grimpé les échelons un à un : une classe en "test", puis niveau 6°, 5° et 4° cette année. Convaincre professeurs, parents, élèves, nous a pris du temps mais c’est fait. Donc, un très grand merci pour votre travail.
Robert 04/11/2016
Nous avons eu une réunion de réflexion et de premiers constats dans notre établissement concernant la classe de 6ème que nous évaluons sans notes avec l’équipe pédagogique, le principal et son adjointe et 2 IPR (anglais et SVT). Nous avons évoqué un bon moment le logiciel SACoche... qui nous est d’un grand secours pour notre démarrage dans cette expérience. Voilà, je voulais vous en faire part. C’est super ce logiciel, et c’est bien engagé chez nous.
Sabine 19/11/2009
J’ai eu du mal à convaincre mes collègues que SACoche était l’idéal pour nous, mais maintenant presque toute notre école a adopté votre programme, je ne voudrais pas qu’on en revienne à des évaluations ABCD dans des tableaux Excel et ensuite avec un remplissage aléatoire du socle commun, selon l’humeur de l’enseignant. Une enseignante de primaire qui trouve votre outil tout à fait génial pour le primaire aussi !!!
Isabelle 03/04/2011
Nous utilisons SACoche depuis la rentrée dans notre établissement (EREA). Nous avons choisi ce logiciel d’une part parce qu’il est libre et s’intègre dans notre ENT LCS et d’autre part car il est hautement paramétrable et peut répondre aux particularités de notre établissement. Je vous adresse toute mon admiration pour le travail réalisé en direction du plus grand nombre.
Valery 12/05/2011
Je suis carrément émerveillé par la qualité et l’ergonomie de ton logiciel. Je ne suis pas sûr qu’un professionnel de l’informatique aurait fait mieux. J’hésitais à retenter les points Lomer, ton logiciel fait la différence et ne me fait plus hésiter. Surtout qu’il semble créer une certaine émulation et grâce à internet je me sentirai un peu moins seul dans l’expérience. Bravo et bon courage pour la suite car, plus un logiciel a du succès, plus il demande du travail notamment de réponse aux utilisateurs.
Rémi 06/09/2009

 

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