Témoignages d’utilisateurs
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Nous avons passé plusieurs années avec SACoche, avec toute satisfaction pour la qualité du logiciel, des services rapides et efficaces.
Merci à toute l’équipe pour les conseils, le suivi et l’investissement.Christian 17/09/2020
Je félicite l’ensemble de l’équipe pour le travail fourni. Sans l’avoir utilisé, ce que j’ai pu en découvrir en parcourant vos lignes semblent réellement pensé et construit de manière professionnelle et intuitive. On sent bien qu’il y a des enseignants derrière.Pascal 10/10/2018
Un grand bravo pour SACoche qui représente un travail phénoménal.Ulrich 25/01/2011
Je viens de présenter SACoche à mes collègues lors de notre journée pédagogique et je te transmets de leur part à tous admiration et félicitation pour le travail réalisé. J’ai posté quelques questions et propositions sur le forum... si tu as quelques minutes pour y répondre, d’avance merci.Christophe 04/01/2010
SACoche ne serait pas ce qu’il est sans la disponibilité, la réactivité, la compétence et la gentillesse de son auteur qui informe, dépanne, et adapte son application en fonction des demandes (nombreuses) des utilisateurs. Un grand merci à lui !Thierry 15/09/2012
Je passe les félicitations pour le travail accompli : l’évidence parle d’elle même ! Dans mon collège, je vante les possibilités de SACoche depuis quelques temps auprès de la principale. Bonne journée et merci encore pour le travail.Alain 02/04/2010
On se lance dans l’évaluation par compétences et les solutions "payantes" que nous utilisons sont loin d’avoir la qualité et la flexibilité de SACoche…Jocelin 12/01/2011
Je suis carrément émerveillé par la qualité et l’ergonomie de ton logiciel. Je ne suis pas sûr qu’un professionnel de l’informatique aurait fait mieux. J’hésitais à retenter les points Lomer, ton logiciel fait la différence et ne me fait plus hésiter. Surtout qu’il semble créer une certaine émulation et grâce à internet je me sentirai un peu moins seul dans l’expérience. Bravo et bon courage pour la suite car, plus un logiciel a du succès, plus il demande du travail notamment de réponse aux utilisateurs.Rémi 06/09/2009
Nous utilisons actuellement SACoche au collège, nous avons créé une liste d’items pour chaque niveau 6e 5e 4e et 3e (en lien ou non avec le livret de compétences du socle). C’est pour moi un vrai régal de travailler avec SACoche couplé à l’ENT. Depuis cette année j’utilise vraiment plus les demandes d’évaluation des élèves : depuis chez eux ou en séance en salle info, ils vont voir leurs résultats sur SACoche, cliquent sur les items qu’ils souhaitent retravailler, utilise ensuite les documents que nous avons mis sur l’ENT dans le dossier de cet item pour retravailler, puis reviennent à SACoche pour cliquer sur le petit panier "demande de réévaluation" pour que je sache qu’ils sont prêt à repasser tel ou tel item. Très pratique, ils adorent ! Pour ma part j’apprécie de pouvoir consulter ces demandes quand je le peux (plus pratique que la file indienne d’élèves en fin de cours qui demandent, surtout qu’on manque souvent d’un bout de papier pour noter, de temps pour bien noter etc) et générer presque automatiquement et personnalisé à chaque élève l’évaluation sur SACoche, il n’y a plus qu’à évaluer et rentrer les résultats ! J’apprécie aussi beaucoup, pour une évaluation donnée, d’avoir une vue d’ensemble des noms des élèves selon les items et leur réussite: très pratique pour faire des groupes de travail ensuite. SACoche plait beaucoup aux plus réticents par sa simplicité, sa souplesse d’utilisation selon les disciplines et son efficacité, les possibilités de remédiation qu’il offre, les adeptes se multiplient...Agnès 08/12/2011
Nous utilisons SACoche au primaire depuis maintenant 4 ans (au début nous n’étions que 4 et actuellement nous sommes 12/15 enseignants : nous avons plus de 350 élèves en cycle 3). Nous n’avons pas imposé l’outil mais petit à petit (arrivée de nouveaux enseignants) il est apparu comme une évidence.
J’ai dispensé des formations à mes collègues (j’ai des documents éventuellement comme des présentations, une carte mentale) pour qu’ils se sentent plus à l’aise et la mayonnaise à plutôt bien pris : il n’y a qu’à voir avec quelle rapidité on édite les bulletins pour finir de convaincre les plus récalcitrants (à condition d’avoir saisi les évals
au fur et à mesure).
En plus, pour le suivi, nous (j’ai) avons "imposé" SACoche afin que l’enseignant de CM2 ne se tape pas tous les LPC seul dans son coin : SACoche permet de savoir quelles compétences ont été validées ou pas (en CM2 on ne peut pas tout évaluer).
Bref, je dirais que SACoche nous a grandement simplifié la vie (surtout pour les maîtres de CM2) et que dans une grosse structure ce type d’outil est nécessaire si l’on veut être plus efficaces. Après ça demande un petit investissement et surtout une personne ressource dans l’équipe pour dépanner, montrer les possibilités/astuces qui simplifient la vie...Thierry 29/06/2015
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