Témoignages d’utilisateurs
Il y a 346 commentaires enregistrés.Voir 10 autres commentaires.
Je me repenche un peu sérieusement sur SACoche et je suis toujours aussi impressionné par le travail effectué !
C’était déjà prometteur en septembre, maintenant, çà a mûri de façon impressionnante.Antoine 25/06/2010
Dans mon établissement nous sommes passés cette année à une utilisation massive de SACoche.
Certains au départ uniquement pour la validation du socle... Puis chemin faisant pour la validation d’autres compétences transversales ou spécifiques à leurs matières.
On avance, on avance !
Merci encore pour ce superbe outil.Christophe 09/11/2011
Merci pour cette année riche, la bienveillance des réponses, les évolutions constantes.
Cette année nous étions quelques "testeurs".
Mon chef et mes collègues sont convaincus par SACoche qui sera utilisé sur tout le niveau 6eme à la rentrée (classes sans notes) + sur d’autres niveaux pour les volontaires.
Merci encore pour ce merveilleux outil.Nathalie 26/06/2017
En retraite depuis septembre, je me connecte une dernière fois pour remercier tous ceux qui, par leur collaboration et leurs questions incessantes sur SACoche, ont illuminé mes 8 dernières années d’enseignement.
En 1983, lorsque j’ai commencé à faire de la formation continue pour des enseignants en ZEP, des mots comme projet, objectif, capacité, étaient inconnus au répertoire pédagogique. Le chemin parcouru a été énorme. A cette époque là plus de 40% des élèves de mon collège étaient envoyés en formation professionnelle à la fin de la 5e. Alors quand on me raconte qu’avant c’était bien mieux........
En avant toute donc ! je vous souhaite à tous bon voyage avec vos élèves. Le mien a duré 37 ans et mon dernier bateau aura été SACoche. Encore un immense merci à son capitaine Thomas et à sa patience infinie. Bon vent à tous !Isabelle 02/11/2016
Mon établissement est en tout SACoche du CM2 à la 1re (on aura des Terminales à la rentrée prochaine).
J’ai commencé par expérimenter SACoche sur mes classes de collège l’an passé.
Quand le proviseur nous a présenté son projet d’établissement dont le cœur est l’évaluation positive et par compétences, j’ai présenté SACoche aux collègues.
Nous n’avions alors pas de directives formelles de la part de la direction, une majorité d’entre nous avons débuté l’année en tout SACoche, et une petite minorité s’est essayée à la double notation.
A la fin du 1er trimestre, toute l’équipe était convaincue et a abandonné totalement les notes chiffrées, nous avions l’an dernier des 6e, 5e, 3e et 2de générale.
Lors de notre extension cette rentrée (CM2 à 1re L/ES/S, passage de 90 à 285 élèves), SACoche était une évidence pour les anciens collègues et une obligation pour les nouveaux recrutés. Une mini formation ayant eu lieu en début d’année et un accompagnement de la part des anciens étant permanent, cela s’est très bien passé.
La majorité d’entre nous sommes très enthousiastes et les quelques réticents au départ ont été très vite conquis par le logiciel et l’engouement général.
Les anciens élèves ne nous reparlent jamais de notes, les nouveaux commencent à s’y faire et demandent de moins en moins à quelle note ça correspondrait.
Le fait de voir leur score d’un item augmenter lorsqu’il repasse une évaluation (facultative) leur a très vite fait comprendre l’efficacité du système.
Nous n’avons pas de remarques de la part des parents (au sens négatif) et une partie d’entre eux consultent régulièrement les résultats en ligne.
Notre système d’évaluation est aussi facilité dans le sens où les élèves ne passent pas les éval dans nos cours mais dans des "ateliers évaluations" dans lesquels ils s’inscrivent et encadrés par des AED, de même pour les évaluations facultatives, qu’ils peuvent repasser à loisir.
Pour ce faire, nos horaires de cours ont été diminués (3h au lieu de 4 en 3e et 2h30 au lieu de 3 en 1reES/L par exemple).Sabrina 04/12/2011
Dans mon établissement, nous sommes relativement en avance sur l’évaluation par compétences et le socle (les IPR qui sont venus nous voir ont validé notre mise en œuvre). Nous étions en attente d’un outil informatique permettant le suivi de l’acquisition des compétences et de la validation des items du socle (la gestion papier est inacceptable) . Nous travaillons de façon transversale pour valider les compétences qui le sont. Lorsque j’ai présenté SACoche l’accueil de l’outil a été quasi unanime et normalement dès la semaine prochaine nous allons établir un calendrier sur les 4 années du collège pour savoir quelles compétences valider dans chaque niveau, quelle remédiation, pour faire en sorte que tous les élèves sortent du collège avec les compétences socle validées. Beaucoup de mes collègues sont très intéressés par SACoche pour la validation des compétences dans leur disciplines et commencent à l’utiliser. Je pense que les autres collègues vont également y venir par le biais de la gestion du socle.Christophe 31/01/2010
Félicitations pour ce travail ! SACoche est vraiment l’outil parfait que nous recherchions pour l’évaluation par compétences... Il est simple d’utilisation et convivial, chapeau pour tout ce boulot ! La documentation est par ailleurs très détaillée. Merci pour tout ton investissement pour améliorer SACoche.François 05/10/2009
Je souhaite vous remercier pour votre engagement et cet outil très performant que vous mettez au service de l’éducation de nos enfants.Sandrine 11/07/2021
J’ai longuement testé l’application SACoche en local et je suis impressionné par l’ampleur et la richesse de votre travail. Chapeau bas pour votre travail pharaonique.Franck 07/01/2012
Nous avons passé plusieurs années avec SACoche, avec toute satisfaction pour la qualité du logiciel, des services rapides et efficaces.
Merci à toute l’équipe pour les conseils, le suivi et l’investissement.Christian 17/09/2020
Voir 10 autres commentaires.
Il n’y a volontairement pas de formulaire dédié à l’ajout d’un message.La qualité étant préférable à la quantité !
