Témoignages d’utilisateurs
Il y a 346 commentaires enregistrés.Voir 10 autres commentaires.
Jusqu’à présent, je n’avais pas eu l’occasion de tester la fonctionnalité de bascule SACoche-LSU.
J’ai pu enfin m’y pencher dessus et tester. Franchement, je tenais à remercier toute⋅s ceux⋅elles qui œuvrent autour de SACoche afin d’en faire un outil aussi performant et ergonomique car le passage de SACoche au LSU est vraiment une réussite !!! Malgré mes craintes (nombreuses manip, usine à gaz, temps de digestion important,...), cette opération est rapide et aisée (quel plaisir de réutiliser nos saisies pour les bulletins) !!!
Ce n’est pas un hasard non plus quand on voit la documentation exhaustive permettant à chacun de trouver des réponses à ses questions. Cette documentation, qui représente un temps non négligeable de travail (euphémisme), est une plus-value indéniable. Bref, encore un grand merci pour tout !Thierry 28/05/2018
Je tenais à te remercier pour ton intervention. C’était clair, bien présenté. Quel travail remarquable tu as accompli avec SACoche ! Merci pour ta précieuse aide.Magali 06/10/2011
Je suis professeur d’anglais ; l’un de nos collègues nous a présenté SACoche récemment, et j’ai immédiatement été conquise. Je me suis permise d’installer SACoche, pour éventuellement m’en servir d’outil d’évaluation pour mes élèves l’an prochain. Je sais que SACoche est plutôt prévu pour être adopté par une équipe pédagogique que par un enseignant seul, mais je n’ai pas vraiment d’équipe, et je pense que c’est en montrant comment l’on travaille avec cet outil que les équipes avec lesquelles je serai amenée à travailler comprendront son intérêt. Je vous remercie en tout cas du travail formidable que vous avez mené sur cette web application.Charline 04/07/2010
J’appréhendais un peu, mais en fait avec SACoche c’est super simple d’utilisation.
Pour rentrer les évaluations d’une classe, ça passe automatiquement à la case suivante, il me faut... disons... environ 2 minutes !
Alors qu’avec Pronote je ne le fais qu’en fin de trimestre tellement c’est pénible, j’y passe des heures...Virginie 16/11/2023
J’ai installé l’arbre pour les maths, je suis en discussion avec les professeurs de langue pour lister les compétences du niveau A2 et avec les profs de sciences et technologie. Pour l’instant je trouve SACoche très professionnel et suis admiratif du travail réalisé.Bruno 24/09/2009
Cela fait longtemps que nous utilisons SACoche pour évaluer nos élèves et nous en sommes très satisfaits.
Tout fonctionne à merveille. Merci beaucoup pour tout le travail fourni et votre réactivité !Lydiane 29/05/2017
Nous avons changé d’ENT à cette rentrée 2019 et il avait été décidé de ne plus utiliser SACoche. Mais, après 3 semaines, une majorité de collègues ne se retrouvent pas dans le module d’évaluation par compétences de l’ENT. Il a donc été décidé de remettre en place place SACoche, ce que je suis entrain de faire...
Je travaille dans un deuxième établissement où le choix pour la vie scolaire et l’évaluation est l’utilisation d’une solution bien connue pour la réalisation d’EDT... et j’y galère aussi avec les compétences...
C’est la preuve que SACoche n’a pas vraiment d’alternative efficace quand on souhaite évaluer par compétences.
Une fois de plus bravo.Philippe 22/09/2019
En cette nouvelle rentrée je prend enfin le temps de vous contacter pour vous remercier.
Impliqué en tant que porteur de projet dans une innovation pédagogique ayant pour finalité l’apprentissage par compétence, votre application m’est d’une grande utilité.
Aujourd’hui le projet est arrivé à maturité (labellisation académique en Juin 2018) et nous entamons la phase d’essaimage de la pratique.
Les possibilités de paramétrage de l’application SACoche nous ont permis un usage personnel en configurant les « référentiels » à la carte pour coller au mieux à nos besoins.
Je vais solliciter mon gestionnaire pour qu’une participation financière soit faite pour l’usage de votre application.
En vous remerciant pour ce travail la mise à disposition de cet outil.Rollet 21/10/2018
Nous utilisons SACoche depuis quelques années et cette année nous utilisons le module absence de notre nouvel ENT.
J’ai alerté la société qui le gère sur le problème du transfert des absences (format de fichier, lisibilité du doc, exploitation d’un logiciel tiers...), j’ai eu 3 personnes différentes... et RIEN (pas de réponse).
Par contre, suite à votre développement de SACoche et vos conseils, j’ai fait la manipulation et ça fonctionne.
Je souhaite vous remercier pour votre dévouement.
Votre efficacité, votre pugnacité, votre rapidité d’exécution, vos compétences, votre bienveillance... sont des qualités que je souligne et que je salue au plus haut point. Bref, l’éducation avance avec des personnes comme vous. Un grand MERCI à vous.Matthieu 05/12/2018
Mon établissement est en tout SACoche du CM2 à la 1re (on aura des Terminales à la rentrée prochaine).
J’ai commencé par expérimenter SACoche sur mes classes de collège l’an passé.
Quand le proviseur nous a présenté son projet d’établissement dont le cœur est l’évaluation positive et par compétences, j’ai présenté SACoche aux collègues.
Nous n’avions alors pas de directives formelles de la part de la direction, une majorité d’entre nous avons débuté l’année en tout SACoche, et une petite minorité s’est essayée à la double notation.
A la fin du 1er trimestre, toute l’équipe était convaincue et a abandonné totalement les notes chiffrées, nous avions l’an dernier des 6e, 5e, 3e et 2de générale.
Lors de notre extension cette rentrée (CM2 à 1re L/ES/S, passage de 90 à 285 élèves), SACoche était une évidence pour les anciens collègues et une obligation pour les nouveaux recrutés. Une mini formation ayant eu lieu en début d’année et un accompagnement de la part des anciens étant permanent, cela s’est très bien passé.
La majorité d’entre nous sommes très enthousiastes et les quelques réticents au départ ont été très vite conquis par le logiciel et l’engouement général.
Les anciens élèves ne nous reparlent jamais de notes, les nouveaux commencent à s’y faire et demandent de moins en moins à quelle note ça correspondrait.
Le fait de voir leur score d’un item augmenter lorsqu’il repasse une évaluation (facultative) leur a très vite fait comprendre l’efficacité du système.
Nous n’avons pas de remarques de la part des parents (au sens négatif) et une partie d’entre eux consultent régulièrement les résultats en ligne.
Notre système d’évaluation est aussi facilité dans le sens où les élèves ne passent pas les éval dans nos cours mais dans des "ateliers évaluations" dans lesquels ils s’inscrivent et encadrés par des AED, de même pour les évaluations facultatives, qu’ils peuvent repasser à loisir.
Pour ce faire, nos horaires de cours ont été diminués (3h au lieu de 4 en 3e et 2h30 au lieu de 3 en 1reES/L par exemple).Sabrina 04/12/2011
Voir 10 autres commentaires.
Il n’y a volontairement pas de formulaire dédié à l’ajout d’un message.La qualité étant préférable à la quantité !
