Témoignages d’utilisateurs
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Avec 4 collègues nous avons décidé d’utiliser SACoche pour évaluer nos élèves : retour très positif en terme d’ergonomie pour la saisie notamment.
Dans notre école élémentaire nous avons des classes bilingues occitans [...] ; pour la gestion, nous avons constitué des groupes d’élèves et ceci fonctionne sans problème : très grande souplesse de ce système !Thierry 09/10/2011
Les parents d’élèves que nous avons invités à consulter le site de SACoche ont été convaincus par la présentation et la fonctionnalité de cet outil.
Je tenais à vous remercier pour la mise en ligne de toutes les données nécessaires pour nous permettre de finaliser notre demande d’avis auprès de la CNIL.
Notre professeur administrateur et formateur interne pour l’équipe enseignante vous remercie également pour votre disponibilité et votre efficacité.Marie-Christine 03/10/2012
Nous avons passé plusieurs années avec SACoche, avec toute satisfaction pour la qualité du logiciel, des services rapides et efficaces.
Merci à toute l’équipe pour les conseils, le suivi et l’investissement.Christian 17/09/2020
Je vais tester SACoche à la rentrée avec mes élèves car nous mettons en place dans notre établissement l’évaluation par compétences et j’ai été ravie de proposer ton logiciel qui a été très bien accueilli par le chef d’établissement.
Merci pour l’immense boulot accompli et à venir.Isabelle 21/08/2010
Je tiens au nom de l’équipe de mathématiques à vous remercier pour la rapidité de l’inscription.
Merci aussi à Sésamath de développer des outils tels que SACoche qui nous permettent d’être toujours plus efficaces pédagogiquement.Mathieu 07/12/2010
Je tenais à te remercier pour ton intervention. C’était clair, bien présenté. Quel travail remarquable tu as accompli avec SACoche ! Merci pour ta précieuse aide.Magali 06/10/2011
Merci de nous faire bénéficier de votre application et bravo pour votre réactivité !
J’ai commencé le paramétrage général, entré des élèves, réalisé le début de mon référentiel et envoyé leurs identifiants au chef d’établissement et au second enseignant impliqué dans l’expérimentation du projet.
Dès janvier c’est l’ensemble de l’équipé pédagogique d’une classe de seconde expérimentale qui va utiliser SACoche... et ce n’est que le début !
Merci encore.Christophe 05/12/2010
Je suis enseignante en CE1-CE2.
J’utilisais SACoche l’an passé dans une autre école et j’aimais beaucoup la facilité d’utilisation.
Cette année, j’ai changé d’établissement, et je ne trouve rien de comparable qui me convienne.
J’inscris ma nouvelle école donc pouvoir l’utiliser de nouveau.Virginie 25/11/2016
Nous avons changé d’ENT à cette rentrée 2019 et il avait été décidé de ne plus utiliser SACoche. Mais, après 3 semaines, une majorité de collègues ne se retrouvent pas dans le module d’évaluation par compétences de l’ENT. Il a donc été décidé de remettre en place place SACoche, ce que je suis entrain de faire...
Je travaille dans un deuxième établissement où le choix pour la vie scolaire et l’évaluation est l’utilisation d’une solution bien connue pour la réalisation d’EDT... et j’y galère aussi avec les compétences...
C’est la preuve que SACoche n’a pas vraiment d’alternative efficace quand on souhaite évaluer par compétences.
Une fois de plus bravo.Philippe 22/09/2019
Je suis chargé de mission Hôtellerie-Restauration-Alimentation en voie professionnelle. SACoche est expérimenté dans l’académie de Versailles et son succès mérite un déploiement plus large au sein des établissements de la filière de formation.
L’outil est puissant et parfaitement adapté pour évaluer par compétences et en assurer le suivi. Cela représente une ressource inestimable pour l’élève qui « vit » son parcours de formation et peut se situer, demander une évaluation s’il se sent prêt, voir ses progrès, repérer ses points à conforter ou à améliorer, pour la famille qui peut suivre ces évolutions, pour les personnels d’éducation qui voient pour chaque apprenant ses évolutions et en gardent une mémoire.
Dans notre filière, l’évaluation par compétences est au cœur des rénovations des diplômes ; cet outil vient à point nommé pour encourager les élèves dans leur formation, les accompagner et les guider dans l’acquisition des compétences prévues dans les référentiels, les conduire vers la réussite et le succès dans la validation du diplôme. Au-delà, comme tout est paramétrable, c’est aussi un outil pour accompagner les élèves vers la citoyenneté, le passage vers le monde adulte et l’accès à l’emploi.
Je vous renouvelle mes remerciements pour votre accompagnement à diffuser une information fiable et j’associe à ma vive reconnaissance l’ensemble des collègues qui, avec vous, œuvrent pour développer et maintenir Sésamath et le projet SACoche.Serge 05/10/2017
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