Témoignages d’utilisateurs
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Je suis activement l’évolution depuis ses débuts il y a maintenant plus de 5 ans. J’étais seul au début, maintenant, il y a 10 classes par compétences sur 24 dans mon collège et je pense que le collège sera entièrement sans notes d’ici un ou deux ans. Il est évident que c’est la qualité du logiciel qui permet ce développement. La dissociation entre évaluation et validation permet de laisser libre les équipes dans la construction des référentiels tout en permettant de valider les élèves suivant le système de positionnement retenu par l’institution.
La mise en place de SACoche à grande échelle dans mon collège ne s’est pas faite sans difficulté, puisque certains, dont la Principale, préféraient utiliser Pronote ... Nous avons réussi au final à faire reconnaître et utiliser SACoche en s’appuyant sur un dossier d’expérimentation. L’initiative étant alors reconnu au Rectorat, la Principale s’est alors ralliée à SACoche...
Les collègues sont très attachés à SACoche et notamment à sa double possibilité : évaluation/validation qui laisse une grande liberté dans la construction de référentiels adaptés à chaque établissement et à chaque équipes.
Je tiens aussi à vous signaler que SACoche est présenté dans de nombreuses formations dans mon académie et que l’Inspection générale qui est venue nous rendre visite dans mon collège trouve que SACoche est un très bon logiciel aidant le développement de l’évaluation positive des élèves.
La récente possibilité d’importer des résultats provenant d’autres structures est particulièrement intéressante dans le cadre de la liaison école/collège et la mise en place du cycle 3, je vous remercie de cette évolution qui apportera beaucoup, une réflexion inter-degrés s’organise dans mon réseau REP+, et votre initiative va inciter plusieurs écoles à nous suivre dans notre démarche !
Pour finir, je tiens à vous féliciter une nouvelle fois pour tout le travail effectué depuis toutes ces années, votre engagement et la démarche apporte probablement bien plus que toute injonction institutionnelle ! Vous permettez aux équipes pédagogiques de prendre l’initiative sur la question de l’évaluation, et nous savons bien que des initiatives venant du terrain sont bien plus efficaces et pérennes que des injonctions non-acceptées. Félicitations !Guillaume 09/03/2016
Nous avons passé plusieurs années avec SACoche, avec toute satisfaction pour la qualité du logiciel, des services rapides et efficaces.
Merci à toute l’équipe pour les conseils, le suivi et l’investissement.Christian 17/09/2020
Merci beaucoup et vraiment bravo pour tout ce travail : je suis admirative !!!Anaïs 14/10/2009
Je vous contacte à nouveau pour vous donner des nouvelles du groupe de travail des IA IPR (TICE) de l’académie au sujet des outils de suivi des compétences. J’ai présenté SACoche et la réaction a été unanime : "c’est un outil comme ça qu’il nous faut".
Ce qui a bien plu : la facilité de créer les comptes depuis Sconet, la personnalisation d’un référentiel et liens éventuels des items vers les items du socle (liberté pédagogique), le partage des référentiels et possibilité de modifier un référentiel partagé, les outils d’aide à la décision. Merci et bravo encore pour le boulot.Patrick 16/12/2009
Je suis enseignante en CE1-CE2.
J’utilisais SACoche l’an passé dans une autre école et j’aimais beaucoup la facilité d’utilisation.
Cette année, j’ai changé d’établissement, et je ne trouve rien de comparable qui me convienne.
J’inscris ma nouvelle école donc pouvoir l’utiliser de nouveau.Virginie 25/11/2016
Mes collègues sont devenus ’SACoche-addict’ ; je dois assurer une grosse part de hotline (car ils ne lisent pas les docs...) mais ils sont vraiment contents de toutes les fonctionnalités et de l’ergonomie.
L’utilisation de la matière "transversale" fonctionne du tonnerre.
Bref, que du bonheur, et j’aime enfin retrouver des copies !Sabrina 20/10/2010
Voilà quatre ans que nous avons pris le chemin de l’évaluation par compétences.
Ni la direction ni le groupe de professeurs volontaires au départ ne sont revenus en arrière malgré un certain nombre d’obstacles que nous avons franchi en nous appuyant, évidemment, sur SACoche.
Nous avons grimpé les échelons un à un : une classe en "test", puis niveau 6°, 5° et 4° cette année.
Convaincre professeurs, parents, élèves, nous a pris du temps mais c’est fait.
Donc, un très grand merci pour votre travail.Robert 04/11/2016
L’outil interpelle et intéresse ; après les maths et le français, la physique et maintenant toute l’histoire-géo ? J’espère pouvoir en faire la promotion auprès de l’inspecteur de math (mon principal est quant à lui partie prenante). Merci pour ta disponibilité.Jean-Pierre 27/10/2009
J’utilise SACoche depuis 2 ans. J’invite bien sûr les collègues à suivre mon exemple en leur expliquant tous les avantages de cette méthode de notation (rapport différent avec les élèves et les parents d’élèves, meilleur suivi des élèves et l’évaluation des compétences pour le socle commun).
Mais les choses évoluent très lentement... Beaucoup de collègues trouvent qu’on leur demande toujours plus et ils voient malheureusement dans SACoche une charge de travail supplémentaire.
J’espère que les mentalités vont vite évoluer car SACoche est un logiciel formidable qui facilite notre travail d’enseignant.Patrick 03/12/2011
Merci infiniment pour votre effort et votre intervention toujours efficaces.
Chapeau !Oualid 18/10/2023
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