SACoche : Évaluer par compétences et estimer la maîtrise du socle commun

Menu de gauche

Témoignages d’utilisateurs

Il y a 344 commentaires enregistrés.

J’ai été sollicité pour présenter le logiciel SACoche lors d’une rencontre organisée par le CRAP. L’atelier s’est très bien déroulé. Je transmets les félicitations et remerciements des collègues présents, visiblement séduits par l’outil et sa souplesse.
Dominique 21/11/2011
Je suis activement l’évolution depuis ses débuts il y a maintenant plus de 5 ans. J’étais seul au début, maintenant, il y a 10 classes par compétences sur 24 dans mon collège et je pense que le collège sera entièrement sans notes d’ici un ou deux ans. Il est évident que c’est la qualité du logiciel qui permet ce développement. La dissociation entre évaluation et validation permet de laisser libre les équipes dans la construction des référentiels tout en permettant de valider les élèves suivant le système de positionnement retenu par l’institution. La mise en place de SACoche à grande échelle dans mon collège ne s’est pas faite sans difficulté, puisque certains, dont la Principale, préféraient utiliser Pronote ... Nous avons réussi au final à faire reconnaître et utiliser SACoche en s’appuyant sur un dossier d’expérimentation. L’initiative étant alors reconnu au Rectorat, la Principale s’est alors ralliée à SACoche... Les collègues sont très attachés à SACoche et notamment à sa double possibilité : évaluation/validation qui laisse une grande liberté dans la construction de référentiels adaptés à chaque établissement et à chaque équipes. Je tiens aussi à vous signaler que SACoche est présenté dans de nombreuses formations dans mon académie et que l’Inspection générale qui est venue nous rendre visite dans mon collège trouve que SACoche est un très bon logiciel aidant le développement de l’évaluation positive des élèves. La récente possibilité d’importer des résultats provenant d’autres structures est particulièrement intéressante dans le cadre de la liaison école/collège et la mise en place du cycle 3, je vous remercie de cette évolution qui apportera beaucoup, une réflexion inter-degrés s’organise dans mon réseau REP+, et votre initiative va inciter plusieurs écoles à nous suivre dans notre démarche ! Pour finir, je tiens à vous féliciter une nouvelle fois pour tout le travail effectué depuis toutes ces années, votre engagement et la démarche apporte probablement bien plus que toute injonction institutionnelle ! Vous permettez aux équipes pédagogiques de prendre l’initiative sur la question de l’évaluation, et nous savons bien que des initiatives venant du terrain sont bien plus efficaces et pérennes que des injonctions non-acceptées. Félicitations !
Guillaume 09/03/2016
Toujours satisfait de SACoche, nous repartons pour une 2e année d’utilisation. Merci encore à toute l’équipe qui s’en occupe et bravo pour votre travail !
Laurent 21/09/2011
Encore merci pour ce logiciel que j’utilise depuis environ 2 ans. Il comporte de nombreuses fonctionnalités personnalisables et est très simple d’utilisation. Mes collègues commencent à s’y intéresser aussi. Le système de synthèse d’items est très bien détaillé et l’arborescence intégrée est très bien pensée.
Jérémie 16/11/2016
Voilà maintenant trois ans que nous utilisons SACoche pour les classes de primaire du CP au CM2 et nous avons toujours ouvert l’accès aux parents. Nous en tirons un gain de temps énorme en terme de rédaction de bulletins de fin de trimestre et leur mise à disposition auprès des parents. C’est aussi un avantage considérable dans la prise de connaissance des résultats d’un élève lorsque ses parents sont séparés (chacun d’eux peut prendre connaissance des résultats à distance). Les parents peuvent suivre tout au long de l’année "en temps réel" les résultats de leur enfant (en évitant les évaluations que certains pourraient ne pas montrer !).
Guillaume 29/06/2015
Je suis proviseur d’un lycée militaire (lycée public géré par le ministère de la Défense). J’ai mis en place SACoche dans plusieurs établissements, collèges et LP notamment, et je souhaite le présenter aux professeurs de classes préparatoires ici. Encore merci à toute l’équipe, j’adore ce logiciel !
Eric 20/05/2014
Je viens de finir l’intégration des comptes professeurs et élèves pour mon collège. Tout semble avoir très bien fonctionné, et je voulais vous remercier pour la qualité de votre système et de l’interface d’aide.
Thomas 30/11/2010
En retraite depuis septembre, je me connecte une dernière fois pour remercier tous ceux qui, par leur collaboration et leurs questions incessantes sur SACoche, ont illuminé mes 8 dernières années d’enseignement. En 1983, lorsque j’ai commencé à faire de la formation continue pour des enseignants en ZEP, des mots comme projet, objectif, capacité, étaient inconnus au répertoire pédagogique. Le chemin parcouru a été énorme. A cette époque là plus de 40% des élèves de mon collège étaient envoyés en formation professionnelle à la fin de la 5e. Alors quand on me raconte qu’avant c’était bien mieux........ En avant toute donc ! je vous souhaite à tous bon voyage avec vos élèves. Le mien a duré 37 ans et mon dernier bateau aura été SACoche. Encore un immense merci à son capitaine Thomas et à sa patience infinie. Bon vent à tous !
Isabelle 02/11/2016
Merci d’avoir répondu aussi vite à ma demande. La promotion de votre logiciel est assurée par l’IPR de mathématiques qui ne cesse d’en présenter les qualités. J’essaie pour ma part de le faire adopter par les SEGPA de l’île. Je ne manquerai pas de vous tenir informé de l’évolution de son utilisation tout en tenant compte de vos remarques.
Alain 15/05/2010
Merci d’avoir réalisé l’inscription ultra-rapide de mon collège ! La principale a accepté de constituer un petit groupe de travail pour découvrir cet outil et motiver un maximum de collègues. Bon courage et bravo pour votre outil : une magnifique création !
Guillaume 06/03/2012

 

Il n’y a volontairement pas de formulaire dédié à l’ajout d’un message.
Les commentaires ci-dessus sont extraits de contacts spontanés indépendants.
La qualité étant préférable à la quantité !