SACoche : Évaluer par compétences et estimer la maîtrise du socle commun

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Présentation Accueil Fonctionnalités principales Documents de présentation Témoignages d’utilisateurs Comptes-rendus & Reportages Copies d’écrans Vidéos d’utilisations Historique des nouveautés Pour sourire... et réfléchir À propos de SACoche Mentions légales CNIL / RGPD (données personnelles) Support / Contact Questions / réponses Pourquoi évaluer par compétences ? SACoche n’est-il fait que pour le collège ? SACoche est-il gratuit ? Quelle différence avec d’autres outils existants ? Où trouver des logos de SACoche ? Pourquoi le logiciel s’appelle-t-il SACoche ? Est-il vrai qu’il y a une animation cachée ? SACoche est un projet de Support / Contact	↑ Sommaire du dossier Témoignages d’utilisateurs Il y a 343 commentaires enregistrés. Bravo pour les derniers développements : modifier l’arbre en cours de route c’est vraiment génial surtout la première année ou on se lance ! Maintenant c’est parfait pour moi ! Sébastien 12/10/2009 J’enseigne en lycée et après quelques tentatives ratées d’évaluer par compétences (outils utilisés compliqués et exploitation au quotidien peu évidente) je teste SACoche pour le mettre en place à la rentrée prochaine dans mes classes : je suis très enthousiaste devant la qualité de ce qui est proposé, je souhaitais donc remercier infiniment le (les?) concepteur(s) de ce programme. Karine 06/04/2013 Je souhaitais vous remercier. Votre réactivité est tout bonnement hallucinante. Vous êtes au top. Continuez comme ça, nous, les néophytes, sommes rassurés et confiants de vous savoir là. Cécile 16/08/2021 Je vous remercie pour votre réactivité. C’est une vraie satisfaction de basculer via SACoche quand on voit les difficultés de l’année dernière sur un autre outil… et celles des collègues travaillant toujours avec l’ENT cette année... Et à cela s’ajoute la réflexion liée à l’évaluation par compétences. Félicitations et bonne continuation à toute l’équipe. Fabien 07/06/2018 Je vous suis très reconnaissant pour le développement de SACoche ; je travaille moi-même dans le libre sur sambaedu3 et je sais le temps que cela représente... En plus, c’est du très beau boulot ! En tant qu’enseignant, SACoche m’est devenu indispensable ! J’ai même abandonné les notes. Olivier 25/03/2011 En lisant un article de MathemaTICE, j’ai eu des frissons car je me suis vu à la place de l’auteur. J’ai suivi exactement le même parcours et j’utilise également le logiciel SACoche dont je suis l’administrateur. J’ai abandonné totalement l’ancienne notation et mes relations avec les élèves et les parents ont totalement changé. J’ai eu bien sûr des difficultés au début mais j’ai pu donner aux élèves et surtout aux parents les explications indispensables. Aujourd’hui les problèmes que je rencontre viendraient presque de certains collègues qui refusent d’évoluer et qui trouvent dérangeant le bulletin de compétences que je remets aux parents régulièrement. Je suis pour le moment encore le seul de mon collège à noter les élèves par capacités, compétences et attitudes et je ne comprends pas pourquoi. En revanche, certains collègues ont pris contact avec moi cette année pour que je leur explique ma façon de travailler et je suis bien sûr disponible. J’invite d’ailleurs tous mes collègues à évoluer dans ce sens. J’ai 60 ans et mon travail est devenu un vrai plaisir... Patrick 11/09/2011 Nous utilisons SACoche dans mon établissement depuis plus de 5 ans, de manière importante en 6ème et 5ème où une expérimentation d’évaluation par compétences et sans note (sauf en fin de trimestre) est menée. La quasi totalité des profs ont intégré l’expérimentation. En 4ème, EPS et techno, n’utilisent que SACoche. Les autres collègues, l’utilise ponctuellement pour évaluer des compétences du socle, mais, après la réflexion de novembre, s’y intéresse de plus en plus. En 3ème, je reste le seul à l’utiliser au quotidien, les autres collègues, l’utilise ponctuellement pour évaluer des compétences du socle. Nous utilisons également SACoche pour l’évaluation des comptes-rendus de stage en 3ème. Enfin, les items du socle sont complétés obligatoirement sur SACoche avant d’être exportés vers LPC en fin de 3ème (la bascule marche nickel !). Merci énormément pour la qualité et la justesse de votre travail. C’est un réel bonheur de gérer et d’utiliser SACoche par son ergonomie et son efficacité (gérant aussi le logiciel de notes de mon établissement depuis près 8 ans, je sais de quoi je parle...). Stéphane 14/12/2014 Nous sommes quelques collègues à utiliser SACoche avec bonheur dans mon collège depuis maintenant plusieurs années. En tant que professeur d’histoire-géographie, merci pour cet outil qui m’est devenu indispensable. Martial 20/05/2017 Je suis enseignant d’histoire-géographie. L’année dernière mon collège utilisait SACoche. La direction a tout balayé "car Pronote s’était mieux"... on a résisté... on a perdu... On est dans Pronote, mal installé, sans référentiel... Je reviens donc pour utiliser SACoche sur le cycle 3 et cycle 4 afin de me permettre de travailler : mettre en place des items pour mes 3 niveaux cette année mais aussi commencer à travailler sur une progression de cycle 3 que je pourrais donner aux PE du secteur. Cela me permettra aussi de réfléchir en comparant avec ce que font les autres collègues. Lionel 14/01/2017 Actuellement étudiant en BTS IRIS 2ème année, moi et mes collègues sommes en train de réaliser un logiciel s’inspirant de SACoche (pour son ergonomie et sa facilité d’utilisation) afin de gérer les entrées/sorties de jeux d’une ludothèque (réservation de jeux, liste des jeux empruntés ainsi que leur date de retour...). [sic] Cyril 03/01/2012 Il n’y a volontairement pas de formulaire dédié à l’ajout d’un message. Les commentaires ci-dessus sont extraits de contacts spontanés indépendants. La qualité étant préférable à la quantité !