Témoignages d’utilisateurs
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Bravo pour les derniers développements : modifier l’arbre en cours de route c’est vraiment génial surtout la première année ou on se lance ! Maintenant c’est parfait pour moi !Sébastien 12/10/2009
MERCI 1000 fois pour le boulot que vous faites et votre implication pour faciliter notre boulot.
L’application SACoche est diablement bien pensée, elle était et restera à l’avant-garde et continuera de servir d’exemple au(x) suiveur(s).
Je désespère de voir que l’EN est incapable de faire valoir et de profiter du travail libre et gratuit de collègues de sa "propre maison" au profit d’applications fermées, privées et payantes. Peut-être qu’un jour les restrictions seront telles que les directions se verront imposer le choix du bon sens... et de l’efficacité !
Bonne continuation, je suis et resterai SACochophile !Nicolas 25/06/2019
Je félicite l’ensemble de l’équipe pour le travail fourni. Sans l’avoir utilisé, ce que j’ai pu en découvrir en parcourant vos lignes semblent réellement pensé et construit de manière professionnelle et intuitive. On sent bien qu’il y a des enseignants derrière.Pascal 10/10/2018
Pour le connecteur ENT : édition, signature,et validation de la convention en moins de 24h !
Une fois signée, possibilité de renvoyer la convention par mail avec activation quasi immédiate.
Merci à l’équipe SACoche !Véronique 12/09/2017
Je tiens à vous remercier vivement pour les qualités, nombreuses, de SACoche que j’utilise depuis plusieurs années pour l’évaluation uniquement par compétences en arts plastiques, en collège. J’y trouve tout ce dont j’ai besoin : différenciation, ergonomie, facilité de création de ses propres référentiels, lisibilité pour élèves, parents, enseignants, etc.Emeline 06/10/2014
J’utilise SACoche depuis quelques mois sans aucun problème.
Je vous félicite pour cette application très fonctionnelle qui me fait gagner un temps fou.Michaël 02/01/2011
Merci beaucoup pour le suivi. Tout fonctionne parfaitement. Le système semble absolument fantastique. Nous prévoyons de nous entrainer à l’utiliser pendant les quelques mois qui restent, pour qu’il soit en place à la rentrée prochaine.William 01/03/2010
Mon établissement est en tout SACoche du CM2 à la 1re (on aura des Terminales à la rentrée prochaine).
J’ai commencé par expérimenter SACoche sur mes classes de collège l’an passé.
Quand le proviseur nous a présenté son projet d’établissement dont le cœur est l’évaluation positive et par compétences, j’ai présenté SACoche aux collègues.
Nous n’avions alors pas de directives formelles de la part de la direction, une majorité d’entre nous avons débuté l’année en tout SACoche, et une petite minorité s’est essayée à la double notation.
A la fin du 1er trimestre, toute l’équipe était convaincue et a abandonné totalement les notes chiffrées, nous avions l’an dernier des 6e, 5e, 3e et 2de générale.
Lors de notre extension cette rentrée (CM2 à 1re L/ES/S, passage de 90 à 285 élèves), SACoche était une évidence pour les anciens collègues et une obligation pour les nouveaux recrutés. Une mini formation ayant eu lieu en début d’année et un accompagnement de la part des anciens étant permanent, cela s’est très bien passé.
La majorité d’entre nous sommes très enthousiastes et les quelques réticents au départ ont été très vite conquis par le logiciel et l’engouement général.
Les anciens élèves ne nous reparlent jamais de notes, les nouveaux commencent à s’y faire et demandent de moins en moins à quelle note ça correspondrait.
Le fait de voir leur score d’un item augmenter lorsqu’il repasse une évaluation (facultative) leur a très vite fait comprendre l’efficacité du système.
Nous n’avons pas de remarques de la part des parents (au sens négatif) et une partie d’entre eux consultent régulièrement les résultats en ligne.
Notre système d’évaluation est aussi facilité dans le sens où les élèves ne passent pas les éval dans nos cours mais dans des "ateliers évaluations" dans lesquels ils s’inscrivent et encadrés par des AED, de même pour les évaluations facultatives, qu’ils peuvent repasser à loisir.
Pour ce faire, nos horaires de cours ont été diminués (3h au lieu de 4 en 3e et 2h30 au lieu de 3 en 1reES/L par exemple).Sabrina 04/12/2011
Nous avons eu une réunion de réflexion et de premiers constats dans notre établissement concernant la classe de 6ème que nous évaluons sans notes avec l’équipe pédagogique, le principal et son adjointe et 2 IPR (anglais et SVT). Nous avons évoqué un bon moment le logiciel SACoche... qui nous est d’un grand secours pour notre démarrage dans cette expérience. Voilà, je voulais vous en faire part. C’est super ce logiciel, et c’est bien engagé chez nous.Sabine 19/11/2009
Je vous remercie pour ce magnifique outil qui m’est précieux pour travailler.Laurence 16/05/2023
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