Témoignages d’utilisateurs
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Je suis un heureux utilisateur de SACoche depuis 2009/2010.
Au début je n’ai utilisé le logiciel que pour moi, puis j’ai abandonné l’année suivante car j’étais seul et que je n’osai pas franchir le pas avec la classe de 3ème que je venais d’avoir en responsabilité.
J’y suis rapidement revenu en utilisant les possibilités de conversion en note pour alimenter le bulletin.
Petit à petit, j’ai fais connaître le logiciel et des collègues ont été volontaires pour que nous puissions proposer de nous regrouper sur deux classes de 6ème pour fonctionner entièrement par compétences et sans notes à la rentrée 2014/2015.
Il y a cette année 20 classes (sur 24) évaluées par compétences, avec aucune note sur le bulletin, je pense que nous devrions basculer totalement l’année prochaine.
Toutes nos initiatives n’ont été possibles que grâce à l’engagement et à la grande qualité du travail de Thomas Crespin que je tiens une fois de plus à chaleureusement remercier.
Le développement d’une application libre, l’écoute de la communauté des utilisateurs sont de remarquables illustrations de l’efficacité et de la beauté du travail collaboratif.
Je renouvelle encore et toujours mes félicitations pour le travail sur SACoche : c’est une grande contribution à une meilleure évaluation des élèves, et qui apporte beaucoup au travail collectif dans les établissements !Guillaume 14/11/2016
Je tiens à vous remercier, ainsi que votre équipe, pour tout ce que vous nous permettez de réaliser avec SACoche.
Nous l’avons mis en place dans l’annexe de notre établissement. Nous avons donc commencé à évaluer au travers de SACoche nos 2 nouvelles classes de 6ème. Le bilan de cette "expérimentation" s’avère très positif, tant au niveau des élèves que des profs et des familles.
Nous avons donc décidé d’étendre l’utilisation de SACoche à notre établissement principal, une journée pédagogique venant d’avoir lieu pour parler de l’évaluation par compétences et de l’utilisation de SACoche.Cédric 12/11/2014
J’enseigne en lycée et après quelques tentatives ratées d’évaluer par compétences (outils utilisés compliqués et exploitation au quotidien peu évidente) je teste SACoche pour le mettre en place à la rentrée prochaine dans mes classes : je suis très enthousiaste devant la qualité de ce qui est proposé, je souhaitais donc remercier infiniment le (les?) concepteur(s) de ce programme.Karine 06/04/2013
Je vous remercie pour tout le service SACoche qui nous est maintenant indispensable pour le suivi de nos élèves grâce à la qualité de votre logiciel.Aurélien 18/10/2018
Je fais partie de ces profs qui ne s’étaient jamais posés de question sur l’EPC jusqu’en 2009, qui ont regardé SACoche parce que c’était Sésamath, donc pour moi sérieux et intéressant. Et patatra ! Depuis quelques années, cela a totalement bouleversé ma façon de penser l’enseignement, bien au delà des notations. J’en suis devenu un inconditionnel, un militant autour de moi, dans le milieu enseignant et perso. Je ne sais pas s’il y a une semaine où le sujet ne vient pas sur la table avec quelqu’un de nouveau. Je n’ai que de bons retours, cela suscite de la curiosité, de l’intérêt. Au niveau élèves et parents, c’est aussi spectaculaire.
Pour mener à bien l’EPC, il fallait un logiciel pratique, fonctionnel et évolutif, et là SACoche est vraiment exceptionnel.
Un super grand merci pour ce projet remarquable.Stéphane 15/10/2013
Merci pour cet outil SACoche qui nous est très utile.
Je me permets d’ajouter que je suis vraiment impressionné par votre professionnalisme.Olivier 08/06/2013
Mon établissement est en tout SACoche du CM2 à la 1re (on aura des Terminales à la rentrée prochaine).
J’ai commencé par expérimenter SACoche sur mes classes de collège l’an passé.
Quand le proviseur nous a présenté son projet d’établissement dont le cœur est l’évaluation positive et par compétences, j’ai présenté SACoche aux collègues.
Nous n’avions alors pas de directives formelles de la part de la direction, une majorité d’entre nous avons débuté l’année en tout SACoche, et une petite minorité s’est essayée à la double notation.
A la fin du 1er trimestre, toute l’équipe était convaincue et a abandonné totalement les notes chiffrées, nous avions l’an dernier des 6e, 5e, 3e et 2de générale.
Lors de notre extension cette rentrée (CM2 à 1re L/ES/S, passage de 90 à 285 élèves), SACoche était une évidence pour les anciens collègues et une obligation pour les nouveaux recrutés. Une mini formation ayant eu lieu en début d’année et un accompagnement de la part des anciens étant permanent, cela s’est très bien passé.
La majorité d’entre nous sommes très enthousiastes et les quelques réticents au départ ont été très vite conquis par le logiciel et l’engouement général.
Les anciens élèves ne nous reparlent jamais de notes, les nouveaux commencent à s’y faire et demandent de moins en moins à quelle note ça correspondrait.
Le fait de voir leur score d’un item augmenter lorsqu’il repasse une évaluation (facultative) leur a très vite fait comprendre l’efficacité du système.
Nous n’avons pas de remarques de la part des parents (au sens négatif) et une partie d’entre eux consultent régulièrement les résultats en ligne.
Notre système d’évaluation est aussi facilité dans le sens où les élèves ne passent pas les éval dans nos cours mais dans des "ateliers évaluations" dans lesquels ils s’inscrivent et encadrés par des AED, de même pour les évaluations facultatives, qu’ils peuvent repasser à loisir.
Pour ce faire, nos horaires de cours ont été diminués (3h au lieu de 4 en 3e et 2h30 au lieu de 3 en 1reES/L par exemple).Sabrina 04/12/2011
Cherchant donc un outil de suivi d’acquisition des compétences pour le socle commun, je suis tombé sur SACoche. Je dois reconnaitre avoir été bluffé par votre produit. Cela me laisse pantois. Merci encore pour ce merveilleux outil et pour votre dépannage.Joel 09/02/2011
Je tenais à te remercier pour ton intervention. C’était clair, bien présenté. Quel travail remarquable tu as accompli avec SACoche ! Merci pour ta précieuse aide.Magali 06/10/2011
Je pratique depuis plusieurs années l’évaluation par compétences avec points LOMER et l’utilisation de l’application SACoche me facilitera grandement la tâche. Je vous avoue que, dans un premier temps, je serai le seul à tester SACoche. Cependant, j’ai l’intention, par la suite, une fois l’outil maîtrisé, d’en parler à mes collègues pour tenter l’expérience en équipe. Je sais que certains d’entre eux seront également intéressés, même s’il est difficile de faire évoluer les mentalités en termes de pratiques pédagogiques. En maîtrisant l’outil, je pense que mon discours n’en sera que plus convaincant.Nicolas 15/09/2010
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