SACoche : Évaluer par compétences et valider le socle commun

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Comptes-rendus & Reportages

N'hésitez pas à nous transmettre un compte-rendu de votre expérimentation !


« Pour une évaluation positive » - collège Gérard Philipe de Niort


« Pourquoi et comment évaluer par compétences ? » - Stéphane Guyon


Projet « Envie d'Apprendre » - collège Gabriel Séailles (Vic-Fezensac)


Évaluation par compétences au collège de l'Europe - Laurent Fillion


« Une expérience d’évaluation par compétences » - Olivier Lacroix - Florac (48)


Autres comptes-rendus d'expérimentations


Bibliothèque des expérimentations pédagogiques (Éduscol)

Une centaine d'expérimentations s'appuyant sur SACoche sont référencées dans la bibliothèque des expérimentations pédagogiques du site Éduscol : saisir "SACoche" dans le champ de recherche et valider.

Voici un exemple de fiche parmi d'autres : celle du collège Paul Esquinance de La Réole (Gironde).


Reportages vidéo ou télévisés

On peut s'interroger quand à l'approche souvent choisie par les journalistes : évaluer sans mettre de "notes"…
On ne dit pas - ou peu - la réflexion qui amène les équipes à repenser leur manière d'enseigner et d'évaluer : suivre les acquisitions des élèves, remédier à leur difficultés, etc.
Mais parler de "suppression des notes" (chiffrées) est sans doute plus accrocheur - raccoleur - pour le public !


Sur l'évaluation par compétences en général

Les ressources de ce paragraphe ne ciblent pas nommément SACoche.