SACoche : Évaluer par compétences et valider le socle commun

Menu de gauche

Modifier le contenu des référentiels

Introduction

Seuls les professeurs coordonnateurs (DOC) ont par défaut accès à cette gestion.
Les droits d'accès aux référentiels, en modification comme en consultation, sont paramétrables par les administrateurs (DOC).

  • Se connecter avec un compte professeur.
  • Menu Référentiels (gestion)Modifier le contenu des référentiels.

Éditer les référentiels : compléter, élaguer, réorganiser, renommer

organigramme_2016_enseignements
  • Cliquer sur (si un référentiel est présent et si on en a le droit).
Ajouter
Cliquer sur permet de compléter un référentiel en y ajoutant des domaines, thèmes ou items.
Modifier
Cliquer sur permet d'éditer (nom, coefficient, association au socle, autorisation de demande d'évaluation, références) des domaines, des thèmes ou items.
Les liens web vers des ressources pour travailler se modifient depuis l'interface dédiée.
Concernant les références automatiques ou imposées, voir la documentation dédiée.
Déplacer
Cliquer sur permet de déplacer des éléments existants, y compris vers d'autres niveaux (mais pas vers une autre matière).
Rappel : ceci est susceptible de modifier les références automatiques des items.
Fusionner
Cliquer sur permet de fusionner des items : le premier item sur lequel on clique sera absorbé (nom, coefficient, commentaire, lien au socle, etc.) par le second item ().
En cas de fusion :
  • les scores associés sont reportés vers l'item absorbant, sauf si les deux items concernés ont été utilisés lors d'une même évaluation (dans ce cas le score du 1er item est effacé)
  • les liens ou pages de liens vers des ressources sont regroupées, sauf si l'établissement n'est pas configuré pour communiquer avec le serveur communautaire (ou que le serveur est hors d'atteinte)
Supprimer
Cliquer sur permet de supprimer des domaines (avec leur contenu), des thèmes (avec leur contenu) ou des items.
Attention : cette action supprime tous les items associés, ainsi que tous les résultats correspondants des élèves.

Supprimer un élément de référentiel nécessite trois demandes de confirmation :

confirmation_suppression_element_1
confirmation_suppression_element_2
confirmation_suppression_element_3

  • Limiter le nombre de personnes ayant le droit de modification des référentiel est une sécurité supplémentaire.
  • En cas de "disparition", un administrateur peut chercher une explication depuis son menu InformationsLog des actions sensibles.

Paramètres associés aux items

Lors de la création ou lors de l'édition d'un item, plusieurs paramètres peuvent être choisis.

  • Un coefficient : nombre entier entre 0 et 20, qui est utilisé uniquement pour établir la moyenne des scores des items d'une matière (, , , , , …).
  • Une association à une ou plusieurs composante du nouveau socle commun : afin de pouvoir établir un degré de maîtrise du socle commun avec la participation de l'ensemble des matières ( si relié au socle, sinon).
  • Un lien web vers des ressources pour travailler (DOC) : afin de permettre à l'élève de travailler en autonomie ( si lien présent, sinon).
  • Une autorisation de demande d'évaluation (DOC) : afin d'indiquer à l'élève s'il a le droit de formuler une demande d'évaluation sur l'item ( si autorisé, si interdit).
  • Une référence et une abréviation (DOC) : pour imposer une autre numérotation des items (facultatif).
  • Un commentaire (facultatif) : pour renseigner des échelles descriptives ou toute autre information utile (ne pourra être visible qu'en infobulle dans certaines interfaces : contenu des référentiels, gestion des évaluations, résultats aux évaluations, grille d'items, relevé d'items).

Modifications collectives, déplacement d'éléments vers une autre matière

Ce menu permet en une seule étape de :

  • modifier tous les coefficients des items d'un référentiel, ou d'un domaine, ou d'un thème
  • modifier toutes les autorisations de demandes d'évaluation des items d'un référentiel, ou d'un domaine, ou d'un thème
  • ajouter ou retirer une liaison au socle commun pour tous les items d'un référentiel, ou d'un domaine, ou d'un thème
  • déplacer tout le contenu d'un domaine vers un référentiel d'une autre matière
  • déplacer tout le contenu d'un thème vers un domaine d'un référentiel d'une autre matière

Ces deux dernières fonctionnalités ne sont pas anodines : par sécurité, utilisez-les en période creuse et après avoir demandé à un administrateur de sauvegarder la base.
Un administrateur a aussi la possibilité de convertir tous les référentiels d'une matière vers une nouvelle matière (DOC).


Comment "modifier le niveau" d'un référentiel ?

Il ne faut pas le penser comme une "modification de niveau" mais comme un "déplacement de contenu".
Pour cela, il suffit donc, avec un compte enseignant :


Comment adapter à de nouveaux programmes des référentiels actuellement utilisés ?

Pour une refonte en cours d'année scolaire, le plus simple est de créer de nouveaux référentiels sur un niveau libre, par exemple "Cycle 3" ou "Cycle 4", que l'on peut ajouter en administrateur.
Puis, une fois l'année scolaire terminée, fusionner les items des anciens référentiels avec les nouveaux (autant que possible, si c'est pertinent).
Il y a aussi la possibilité de laisser les anciens référentiels de côté mais de ne plus les utiliser.

Pour une refonte entre deux années scolaires, on peut directement modifier / renommer / déplacer les items des référentiels existants.
La seule règle à garder à l'esprit est que tant que l'on ne supprime pas (un item, un thème, ou un domaine), on ne perd pas l'historique des évaluations.

Enfin, dans le cadre de la mise en place du nouveau socle 2016, il faut penser à relier ses items aux composantes du nouveau socle.


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