SACoche : Évaluer par compétences et estimer la maitrise du socle commun

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Problèmes et pistes de résolutions Bilans officiels / Livret Scolaire Configuration des bilans officiels Mise en page des bilans officiels Bilan officiel → Relevé d’évaluations Bilan officiel → Bulletin scolaire Livret Scolaire → Introduction Livret Scolaire → Administration / Configuration Livret Scolaire → Édition / Impression Livret Scolaire → Export LSU Absences & Retards Décisions du conseil de classe Erreurs dans les appréciations Tableaux de positionnements / d’appréciations Saisie déportée Simuler l’impression finale du bilan Archives consultables Support webmestre Identité de l’installation Configuration d’un proxy Fichiers déposés Statistiques d’utilisation Mise à jour de l’application Zones géographiques (multi-structures) Droits SQL requis (multi-structures) Contact référent (multi-structures) Gestion des établissements (multi-structures) Ajout CSV d’établissements (multi-structures) Transfert d’établissements (multi-structures) Lettre d’information (multi-structures) Support administrateur Guide de démarrage (administrateur) Guide de changement d’année (administrateur) Identité de l’établissement Niveaux Matières Choix des profils utilisateurs Réglage des autorisations Mode d’identification & Guide d’intégration aux ENT Format des identifiants de connexion Délai avant déconnexion Sauvegarde et restauration de la base Nettoyage et initialisation annuelle de la base Import d’utilisateurs depuis Siècle / STS-Web Import d’utilisateurs depuis ONDE (ex-BE1D) Import d’utilisateurs depuis Factos Import d’utilisateurs avec un tableur Imposer identifiants SACoche avec un tableur Import des identifiants de Gepi dans SACoche Transfert de saisies depuis SACoche Gestion des périodes Gestion des classes Gestion des groupes Gestion des élèves Photos des élèves Gestion des parents Gestion des professeurs et personnels Gestion des administrateurs Départ et suppression d’utilisateurs Rechercher un utilisateur Extraction de données Support professeur Groupes de besoin Plans de classes Regroupements d’items Gestion des évaluations Évaluer un élève à la volée Saisie des résultats Saisie déportée Demandes d’évaluations Évaluation des compétences numériques (CRCN) Interfaçage des évaluations avec un module externe Catalogue d’appréciations Extraction de données Support élève / responsable légal Introduction Informations personnelles Informations générales Paramétrages de mon compte Évaluations Relevés / Synthèses Bilans officiels API (interfaçage logiciel) Questions / réponses Peut-on récupérer toute la documentation dans un fichier ? Peut-on faire un import de fichier après un import manuel ? Les scores sont-ils conservés en fin d’année ? Comment gérer la liaison école-collège ? SACoche possède-t-il une messagerie intégrée ? Comment générer un nouveau mot de passe ? Comment générer de nouveau tous les mots de passe ? Comment imprimer les identifiants d’une classe ? A quoi correspondent les différents identifiants ? Pourquoi les PDF ne s’affichent pas ou s’impriment mal ? SACoche est un projet de Support / Contact	↑ Sommaire du dossier Évaluation des compétences numériques (CRCN) Introduction Le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) est entré en vigueur à la rentrée 2019. Il remplace les différents paliers (école, collège, lycée) du Brevet Informatique et Internet (B2i). Ce référentiel comporte 16 compétences regroupées dans 5 domaines d’activités. Chaque compétence peut être positionnée sur un niveau de maîtrise allant de 1 à 8 : aux cycles 2 et 3 (école), les objectifs sont les niveaux 1 à 3 au cycle 4 (collège) et au lycée, les objectifs sont les niveaux 4 à 5 les niveaux 6 à 8 sont réservés à l’enseignement supérieur et aux adultes Une remontée (positionnements ou appréciations) est obligatoire, en CM2 et 6e, via le dernier bilan périodique du Livret Scolaire. Suite aux contraintes engendrées par le protocole sanitaire et le travail en distanciel, le caractère obligatoire de la remontée des compétences numériques vers LSU a été levé pour les sessions 2020 à 2022. Informations et documents officiels Page dédiée sur Éduscol. Document d’accompagnement à la mise en œuvre du CRCN, version actualisée en août 2020. Repères de progressivité. Tableau de synthèse par compétence. Tableau de synthèse par niveau de maîtrise. Fiche mémo. Extrait du Bulletin Officiel n°37 du 10 octobre 2019. Positionnement des niveaux de maîtrise Pour accéder à l'interface : Se connecter avec un compte professeur. Menu `ÉvaluationsÉvaluer les compétences numériques`. Les directeurs (menu `ÉvaluationsCompétences numériques`) ainsi que les administrateurs (menu `Gestion des bilans officielsLivret ScolaireCompétences numériques`) ont aussi accès à cette page, mais seulement en consultation pour information, car leur profil n’est pas utilisé pour évaluer les élèves. Pour positionner les élèves, on commence par sélectionner un regroupement (classe ou groupe), puis éventuellement un ordre de tri (par nom, prénom, ou plan de classe). Ensuite, la saisie est similaire à celle des évaluations classiques. Ne pas oublier d’enregistrer ! Saisie au clavier C’est le mode de saisie par défaut : On sélectionne une cellule avec la souris, ou en se déplaçant avec les touches fléchées. Pour les niveaux de maîtrise on utilise les touches `1` `2` `3` `4` `5`. Pour retirer une saisie, utiliser une touche `Suppr` `⇐` ou `0`. Pour enregistrer, utiliser la touche `Entrée`. Pour les utilisateurs de Mac, sous Safari on est obligé d’utiliser la touche `Maj` pour saisir un chiffre (avec un autre navigateur la touche chiffrée peut suffire). La cellule suivante est alors automatiquement sélectionnée, avec un sens de parcours : soit passant en revue les cellules soit passant en revue les cellules Saisie à la souris Pour l’utiliser cliquer sur Dans ce mode, au survol d’une cellule celle-ci se transforme automatiquement en une palette avec toutes les options possibles : on clique sur l’une pour la sélectionner. Visualisation par les élèves et les familles Les élèves et les familles peuvent consulter les positionnements : Se connecter avec un compte élève ou parent. Menu `ÉvaluationsCompétences numériques`. Une information leur est aussi affichée en page d’accueil pour tout positionnement datant de moins d’une semaine (paragraphe "Résultats récents"), avec un lien vers le menu ci-dessus. Livret Scolaire Les consignes sont de faire remonter obligatoirement, en CM2 et 6e, via le dernier bilan périodique du Livret Scolaire : un niveau de maîtrise (nombre entier entre 1 et 3) des compétences (pas forcément de toutes, seulement au moins l’une d’entre elles) et/ou une appréciation collective sur la classe (présente les projets réalisés en spécifiant les outils mobilisés et l’implication globale de la classe) et/ou une appréciation individuelle pour l’élève (présente les projets réalisés en spécifiant les outils mobilisés et l’implication de l’élève) Ni les bilans de fin de cycles ni les bilans périodiques des autres périodes ou des autres niveaux ne sont concernés. La saisie des appréciations s’effectue par les enseignants depuis l’interface d’édition du Livret Scolaire, rubrique `Édition du livret`. Suite aux contraintes engendrées par le protocole sanitaire et le travail en distanciel, le caractère obligatoire de la remontée des compétences numériques vers LSU a été levé pour les sessions 2020 à 2022.